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Fueron dos semanas cargadas de trabajo en terreno, visitas a otras universidades y en laboratorios las que mantuvieron a los 10 acad\u00e9micos de la UTA becados en esta pasant\u00eda con una ardua labor en la adquisici\u00f3n de conocimientos. Los docentes en cada una de las actividades pudieron ver in situ y recoger muchas experiencias de lo que se est\u00e1 realizando en Europa en torno a diversas tem\u00e1ticas, como por ejemplo aprendizaje activo, relaciones con la pr\u00e1ctica, investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n, etc.<\/p>\n
Para cada uno de ellos, esta fue una experiencia muy enriquecedora, de la que esperan sacar el m\u00e1ximo provecho y de la misma forma aplicar y replicar con sus colegas lo aprendido, compromiso adquirido al iniciar este desaf\u00edo, lo que tiene que ver con uno de los objetivos de esta pasant\u00eda, que es, que este grupo de acad\u00e9micos se conviertan en impulsores de la innovaci\u00f3n docente en la universidad.<\/p>\n
Jos\u00e9 Miguel Villegas, acad\u00e9mico de la carrera de Psicolog\u00eda de la sede Iquique, dijo que esta fue una experiencia muy gratificante, de la que se siente completamente agradecido. \u201cTodo lo vivido fue muy enriquecedor para la labor acad\u00e9mica y una de las cosas que m\u00e1s rescato es que ampli\u00e9 la mirada y las expectativas en torno a la funci\u00f3n que un profesor puede cumplir en su labor diaria\u201d, coment\u00f3. Por otro lado se\u00f1al\u00f3 que en su proyecto a implementar en la UTA, tiene la idea de vincular dos asignaturas con lo que es la intervenci\u00f3n psicoeducativa en los colegios de la regi\u00f3n de Tarapac\u00e1. \u201cCuando un psic\u00f3logo trabaja en una escuela queda por decirlo as\u00ed: \u201cal libre albedrio\u201d en c\u00f3mo es que se debe intervenir en los distintos contextos y mi intenci\u00f3n es desarrollar un modelo de intervenci\u00f3n para la realidad de nuestro pa\u00eds y la regi\u00f3n\u201d, explic\u00f3 Villegas, que en ese contexto, agreg\u00f3 que su tutor en Espa\u00f1a fue fundamental para mejorar el proyecto inicial que en una primera instancia lo pensaba para un semestre, si\u00e9ndole sugerido que este proyecto era para aplicar por dos o tres a\u00f1os, seg\u00fan indic\u00f3 el profesional de la sede Iquique.<\/p>\n
En relaci\u00f3n al impacto que pretende generar a trav\u00e9s de este trabajo, Villegas expres\u00f3 que este modelo parte con un diagn\u00f3stico, en el que luego se ven involucrados todos los estamentos que componen el colegio, entregando una intervenci\u00f3n profunda que no se queda solo en la realizaci\u00f3n de un taller para ver si as\u00ed se soluciona la problem\u00e1tica existente. \u201cQueremos dar soluciones desde la ra\u00edz, no de forma superficial\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
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PROYECTOS DE VINCULACI\u00d3N
Asimismo, para Carlos Mondaca Rojas, acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n, el conocer otras universidades y los proyectos que ejecutan en innovaci\u00f3n desde ya hace a\u00f1os fue muy enriquecedor. \u201cLos cursos fueron muy bien dirigidos, conocimos distintas tem\u00e1ticas, entre ellas las que m\u00e1s me interesaron fueron las que ten\u00edan que ver con la atenci\u00f3n a la diversidad, TIC y un \u00e1rea muy interesante, fue conocer c\u00f3mo se mueve el sistema de educaci\u00f3n superior en Espa\u00f1a\u201d, se\u00f1al\u00f3 Mondaca.<\/p>\n
El acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n destac\u00f3 que pesar a lo dis\u00edmil del grupo que viajo, esto sirvi\u00f3 para saber que esta haciendo cada facultad y escuela de la UTA. \u201cEl hecho de compartir con otros profesionales, con esas otras ideas y visiones nos permiti\u00f3 de alguna manera consolidarnos como un equipo que a futuro puede aportar a la universidad en muchos aspectos, ya que nuestro compromiso es replicar con nuestros colegas lo aprendido\u201d, enfatiz\u00f3 y en relaci\u00f3n al proyecto que present\u00f3 mencion\u00f3 que gracias a un trabajo de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n que realiz\u00f3, contaba con datos y caracter\u00edsticas de estudiantes de los pueblos originarios en la universidad y lo que propuso fue crear un electivo de formaci\u00f3n general sobre la cultura Aymara y la diversidad en la regi\u00f3n. \u201cEste ya fue un primer paso, tenemos el dise\u00f1o del programa y lo que tenemos que hacer ahora es validarlo a trav\u00e9s de la conformaci\u00f3n de un sylabus y presentarlo como parte de los electivos de formaci\u00f3n general para toda la universidad\u201d, expres\u00f3, a\u00f1adiendo sobre lo mismo que este electivo revelara aspectos de la cultura aymara, afrodescendientes, los quechuas y sobre los inmigrantes que hay tanto en la UTA, como en la ciudad. Finalmente el profesor, cont\u00f3 que junto con todo lo anterior se realizar\u00e1 un trabajo con el grupo de Tutores Pares de la universidad. \u201cA comienzos del pr\u00f3ximo a\u00f1o vamos a dictar una capacitaci\u00f3n a los tutores del CIDD, en relaci\u00f3n a la atenci\u00f3n a la diversidad\u201d, siendo este un compromiso de la coordinaci\u00f3n del programa, sentenci\u00f3.<\/p>\n
Por su parte Marcela Petruzzi Capetillo, acad\u00e9mica de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, coment\u00f3 que la pasant\u00eda fue una instancia de reflexi\u00f3n en la que aprendi\u00f3 mucho. \u201cCon la encargada de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la UAB me entreviste y eso fue lo mejor de esta experiencia para m\u00ed, con ella me impregne de muchas cosas que tienen que ver con mi profesi\u00f3n, aprend\u00ed nuevos m\u00e9todos y de c\u00f3mo se est\u00e1 trabajando en Espa\u00f1a, con los cuales ellos han tenido mucho \u00e9xito\u201d, apunt\u00f3 la acad\u00e9mica. En cuanto a su labor manifest\u00f3 que se trata de un proyecto de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para trabajar con ni\u00f1os de 3 a 6 a\u00f1os. \u201cEsa es mi tarea, crear algo diferente y novedoso y en ese sentido creo que ser\u00e1 un gran aporte, ya que he estado investigando y no hay nada que se asemeje\u201d.<\/p>\n
Cabe destacar que a los profesores integrantes del grupo de pasantes se les acompa\u00f1ar\u00e1 a trav\u00e9s de las unidades institucionales para apoyar a que su proyecto llegue a buen puerto. Tambi\u00e9n se debe se\u00f1alar que estas actividades se enmarcan en las acciones del Programa de Apoyo Docente, el que recibe al aporte del Proyecto de Fortalecimiento Institucional para el Mejoramiento de las Condiciones y Logro Acad\u00e9mico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La pasant\u00eda que dur\u00f3 dos semanas sirvi\u00f3 para empaparse de conocimientos y nuevas propuestas en la forma de aplicar su pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13321,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13320","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13320"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13320\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}