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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nEsta actividad nacional \u2013que contar\u00e1 con la presencia de alumnos de todas las comunas de la regi\u00f3n y dos delegaciones de Per\u00fa- se realizar\u00e1 el 20 y 21 de octubre en las canchas uno y dos del campus Saucache de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
Los alumnos realizar\u00e1n el d\u00eda 20 de octubre una exposici\u00f3n en stand en \u00e1reas de las ciencias sociales, ciencias naturales, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda. De estos trabajos se va a seleccionar a los representantes de la regi\u00f3n en el Congreso Nacional en el mes de noviembre en la ciudad de Santiago. El d\u00eda 21 se desarrollar\u00e1 la exposici\u00f3n oral de los trabajos en el Hotel Arica, ante una comisi\u00f3n evaluadora compuesta por 28 connotados investigadores y acad\u00e9micos de universidades y centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
PROYECTOS<\/strong><\/p>\n Estos son algunos de los trabajos de investigaci\u00f3n, que presentar\u00e1n un total de setenta alumnos en esta muestra escolar de ciencia regional:<\/p>\n Identificaci\u00f3n de pigmentos vegetales, es un trabajo que pertenece al Azapa Valley School, basado en la determinaci\u00f3n de los pigmentos que se pueden encontrar en diferentes especies vegetales, expuestos en la radicaci\u00f3n solar en la superficie y la base de la planta.<\/p>\n \u00bfEs necesaria la luz del sol para el proceso de fotos\u00edntesis?, del Colegio Alem\u00e1n de Arica, es el tema en que se estudi\u00f3 la variable de la luz solar para realizar el proceso de la fotos\u00edntesis, para lo cual se us\u00f3 una planta de cardenal, realiz\u00e1ndose la investigaci\u00f3n en dos ambientes.<\/p>\n Comparaci\u00f3n de epidermis de cultivos de s\u00e1bila Aloe Barbadensis de la Escuela Dar\u00edo Salas es un trabajo que tiene como fin determinar la diferencia estom\u00e1tica que puede existir entre cultivos de s\u00e1bilas en condiciones ambientales y las que est\u00e1n dentro de un invern\u00e1culo.<\/p>\n La utilizaci\u00f3n de plantas medicinales en la Escuela Comandante Juan Jos\u00e9 San Mart\u00edn, es una investigaci\u00f3n que tiene como prop\u00f3sito averiguar el uso de plantas medicinales para tratamientos de enfermedades comunes y junto con ello salvaguardar patrimonio cultural inmaterial.<\/p>\n Reproducci\u00f3n de cactus candelabro en ambiente de laboratorio escolar, a nivel del mar, es la investigaci\u00f3n de los alumnos de la Escuela General Jos\u00e9 Miguel Carrera, y consisti\u00f3 en reproducir el cactus candelabro en el laboratorio de la escuela, previa autorizaci\u00f3n de la Conaf para intervenir un \u00e1rea protegida y una especie en extinci\u00f3n.<\/p>\n Los alumnos de la Escuela de Humapalca trabajaron un tema de las ciencias sociales \u00abEl \u00faltimo respiro de la cultura aymara de Humapalca. Despoblamiento cultural aymara\u00bb, a trav\u00e9s del cual se evidencia el despoblamiento cultural aymara en este pueblo altipl\u00e1nico de la comuna de General Lagos.<\/p>\n Los termosolares en la Escuela Internado Visviri, es el trabajo que estos alumnos de la escuela del altiplano desarrollaron en su investigaci\u00f3n, bas\u00e1ndose en una experiencia vivida por la comunidad.<\/p>\n El patrimonio gastron\u00f3mico de la regi\u00f3n es el tema que los alumnos de la Escuela Manuel Rodr\u00edguez Erdoyza investigaron, bas\u00e1ndose en costumbres y tradiciones, junto con ello desarrollaron la construcci\u00f3n de un horno solar fabricado con material reciclado para cocinar recetas t\u00edpicas de la regi\u00f3n.<\/p>\n Observatorio para la protecci\u00f3n del medio ambiente, es el proyecto de los alumnos del Liceo Agr\u00edcola Jos\u00e9 Abelardo N\u00fa\u00f1ez, centrado en denunciar la falta de buenas pr\u00e1cticas agr\u00edcolas en el valle de Azapa y el efecto generado en los asentamientos humanos que se encuentra en dicha zona.<\/p>\n Arica desde la Guerra del Pac\u00edfico: del conflicto a una oportunidad para la integraci\u00f3n cultural fronteriza, es el tema que presentar\u00e1 el Liceo Domingo Santa Mar\u00eda con el fin de fomentar la reflexi\u00f3n hist\u00f3rica por parte de la comunidad escolar sobre el conflicto de la Guerra del Pacifico y la propuesta de incluir en el curr\u00edculum escolar, una visi\u00f3n m\u00e1s integradora que incluya los enfoques hist\u00f3rico regionales.<\/p>\n PARTICIPANTES<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de estos establecimientos en el congreso participar\u00e1n el Junior College, Escuela Rep\u00fablica de Israel, Colegio Integrado Eduardo Frei Montalva, Escuela Jorge Alessandri Rodr\u00edguez, Colegio Juan Pablo II, Liceo Antonio Varas de la Barra, Liceo Agr\u00edcola Valle de Codpa, Liceo T\u00e9cnico Profesional Granaderos de Putre, Liceo Pablo Neruda, Colegio Mar\u00eda Montessori, Colegio Mosaicos de Arica, Colegio San Jorge, C.E.G.N.E. Robert Gagne de Moquegua y de Tacna, Per\u00fa, el I.E. Jos\u00e9 Rosa Ara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El 20 y 21 de octubre se presentar\u00e1n 35 trabajos de estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media de la regi\u00f3n y del extranjero, relacionados con temas de las ciencias sociales, ciencias naturales, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13319,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13318","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13318"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13318\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}