{"id":13312,"date":"2016-10-20T12:08:04","date_gmt":"2016-10-20T12:08:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/csK"},"modified":"2016-10-20T12:08:04","modified_gmt":"2016-10-20T12:08:04","slug":"futuros-geografos-de-la-uta-trabajaron-junto-a-la-comunidad-de-livilcar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2016\/10\/20\/futuros-geografos-de-la-uta-trabajaron-junto-a-la-comunidad-de-livilcar\/","title":{"rendered":"Futuros Ge\u00f3grafos de la UTA trabajaron junto a la comunidad de Livilcar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000003\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20161020\/imag\/foto_0000000320161020120804.jpg\" style=\"margin-left: 10px; margin-right: 10px; float: left;\" width=\"360\" data-w=\"3008\" data-h=\"2000\" \/>Recopilar testimonios y vivencias a partir de relatos, preservar la tradici\u00f3n oral y crear junto a la comunidad de Livilcar una gu\u00eda de campo con la informaci\u00f3n recopilada, fueron las labores que el grupo conformado por los estudiantes: Juan Jofr\u00e9, 5\u00b0 a\u00f1o de la carrera de Historia y Geograf\u00eda con menci\u00f3n en Geograf\u00eda; Alexis Fuentes, Historia y Geograf\u00eda ingreso com\u00fan y Pilar Morales, de la carrera de Antropolog\u00eda, llevaron a cabo durante la ejecuci\u00f3n del proyecto ABE \u201cSenderos de Livilcar: Elaboraci\u00f3n comunitaria de una gu\u00eda de campo a partir de narrativas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La idea fue revalorizar el rol de la comunidad de Livilcar como un actor clave en la generaci\u00f3n de conocimientos de base en formato de una gu\u00eda de campo, que pudiese ser utilizada como una forma de promoci\u00f3n de la identidad local, las proyecciones y las tradiciones de la comunidad ind\u00edgena de San Bartolom\u00e9 de Livilcar. Para llevar a cabo dicha propuesta, los estudiantes realizaron una recopilaci\u00f3n de testimonios y vivencias de los miembros de la comunidad, recogieron archivos fotogr\u00e1ficos familiares y realizaron actividades participativas en terreno, siendo la relevancia de este proyecto, el papel activo de la comunidad en la construcci\u00f3n de este documento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los estudiantes que ejecut\u00f3 el proyecto ABE, Juan Jofr\u00e9, explic\u00f3 que la iniciativa busca difundir la comunidad de Livilcar. \u201cDesde el a\u00f1o pasado venimos trabajando el abordar la problem\u00e1tica espec\u00edfica de la comunidad, que es el tema de la basura que se acumula en el per\u00edodo de las fiestas, ahora sacamos un libro donde agrupamos informaci\u00f3n de los asentamientos, de la historia de la poblaci\u00f3n que vivi\u00f3 ah\u00ed y tambi\u00e9n informaci\u00f3n del medio f\u00edsico. Y elegimos la quebrada de Livilcar porque yo pertenezco a esa comunidad, participo activamente dentro de las actividades que se organizan dentro de dicha comunidad y nos parece un espacio muy importante, porque dentro de la quebrada se celebra una de las fiestas religiosas m\u00e1s grandes en la regi\u00f3n, que es la Virgen de Las Pe\u00f1as, donde concurre gente de diversos puntos y eso es muy importante\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto al significado de haber trabajado en terreno con una comunidad, el futuro Ge\u00f3grafo destac\u00f3 que: \u201cEn t\u00e9rminos de la formaci\u00f3n profesional, a nosotros nos sirvi\u00f3 porque empezamos a vincularnos con otras metodolog\u00edas de trabajo, en este caso, para recoger informaci\u00f3n cualitativa de la comunidad as\u00ed como tambi\u00e9n aplicamos herramientas y t\u00e9cnicas que anteriormente no hab\u00edamos utilizado (con la comunidad de Livilcar), como cartograf\u00eda social, hicimos entrevistas en profundidad y trabajo en terreno, por lo que en t\u00e9rminos de formaci\u00f3n profesional, nos sirvi\u00f3 bastante\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, una de las integrantes de la comunidad Livilcar, Teresa Ca\u00f1ipa, se\u00f1al\u00f3 que \u201cPara nosotros como lugare\u00f1os, es muy importante que j\u00f3venes estudiantes est\u00e9n interesados en los temas de nuestra comunidad: Como la historia de nuestros or\u00edgenes, la formaci\u00f3n de nuestro pueblo y de nuestra iglesia que tiene mucho valor para la comunidad de Livilcar, porque es el legado que nos han dejado nuestros antepasados y es un bien que nos identifica a todos y nos une. Es interesante enterarnos de los censos de las poblaciones y saber cu\u00e1nta gente viv\u00eda, quienes eran, c\u00f3mo era la vida de nuestros abuelos. Nos ayuda adem\u00e1s, porque ellos tienen la metodolog\u00eda para investigar en el pasado y podremos recuperar la memoria que se ha perdido con el tiempo. Nos interesa sobre manera, que ellos estudien los temas que nos provocan conflicto en la actualidad, como son los problemas del agua, de las vertientes, del embalse y de nuestros l\u00edmites territoriales, para as\u00ed nosotros, con una visi\u00f3n m\u00e1s clara hacer frente al futuro de nuestro pueblo, m\u00e1s integrado a la regi\u00f3n y al pa\u00eds\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, en la ceremonia de cierre del proyecto ABE \u201cSenderos de Livilcar: Elaboraci\u00f3n comunitaria de una gu\u00eda de campo a partir de narrativas\u201d, los estudiantes del grupo hicieron entrega de los ejemplares de la gu\u00eda de campo como producto final de la iniciativa ejecutada.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"10\" style=\"width: 428px; height: 66px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000005\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000005\" name=\"foto_00000005\" src=\"\/web\/site\/artic\/20161020\/imag\/foto_0000000520161020120804.jpg\" width=\"360\" data-w=\"3008\" data-h=\"2000\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000004\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000004\" name=\"foto_00000004\" src=\"\/web\/site\/artic\/20161020\/imag\/foto_0000000420161020120804.jpg\" width=\"360\" data-w=\"3008\" data-h=\"2000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20161020\/imag\/foto_0000000220161020120804.jpg\" width=\"360\" data-w=\"3008\" data-h=\"2000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20161020\/imag\/foto_0000000120161020120804.jpg\" width=\"360\" data-w=\"3008\" data-h=\"2000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Revalorizar el rol de dicha comunidad en la generaci\u00f3n de conocimientos de base local, fue el principal objetivo de la iniciativa. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13313,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13312","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13312"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13312\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13313"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}