{"id":13200,"date":"2016-11-08T14:00:20","date_gmt":"2016-11-08T14:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/4QK"},"modified":"2021-01-14T12:29:57","modified_gmt":"2021-01-14T12:29:57","slug":"educacion-parvularia-realizo-seminario-inclusion-para-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2016\/11\/08\/educacion-parvularia-realizo-seminario-inclusion-para-la\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Parvularia realiz\u00f3 seminario \u201cInclusi\u00f3n para la Diversidad\u201d"},"content":{"rendered":"\n

\"ImagenCon ponencias y experiencias de la tem\u00e1tica \u201cInclusi\u00f3n\u201d, que fueron relatadas por representantes del Departamento Social de la SEREMI de Desarrollo Social de Arica y Parinacota, Fundaci\u00f3n INTEGRA, Superintendencia de Educaci\u00f3n, Instituto TELET\u00d3N, Universidad de Tarapac\u00e1, Escuela Carlos Condell de la Haza del DAEM-Arica y Universidad de Chile, se llev\u00f3 a cabo el seminario \u201cInclusi\u00f3n para la Diversidad\u201d, donde se trataron temas que ata\u00f1en de manera directa a la realidad social chilena y que no muchas veces se implementan y\/o ejecutan de forma correcta.<\/p>\n

En este sentido, la Jefa de carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia Universidad de Chile, M\u00f3nica Manhey Moreno, quien es Doctora en Educaci\u00f3n de la Universidad de Granada-Espa\u00f1a, con menci\u00f3n Cum Laude, explic\u00f3 que es relevante poder tratar este tipo de problemas. \u201cLamentablemente, esto no es de hoy en d\u00eda, en el caso de la Educaci\u00f3n Parvularia (desde que se cre\u00f3 en el a\u00f1o 1844 y antes incluso), con los grandes precursores siempre se dijo que el ni\u00f1o era \u00fanico e irrepetible, pero las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas han hecho del desarrollo curricular un tema de homogeneizaci\u00f3n de las mismas; hoy en d\u00eda es un llamado urgente a trabajar en torno a cada ni\u00f1o sus propios intereses, caracter\u00edsticas, necesidades y fortalezas, entonces no estamos hablando de un ni\u00f1o masa ni un ni\u00f1o grupo, si no que ni\u00f1os y ni\u00f1as diferentes; ahora tenemos la gran felicidad y oportunidad de que se est\u00e1 notando mucho m\u00e1s una educaci\u00f3n multicultural, por lo tanto, el llamado ahora es a hacer una educaci\u00f3n intercultural. Es necesario que cada educador y educadora revisen sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para concretar este tema que es de la inclusi\u00f3n, estamos hablando de una inclusi\u00f3n del tema cultural, necesidades educativas especiales y todo lo que eso implica\u201d.<\/p>\n

Respecto al tema de la inclusi\u00f3n de g\u00e9nero, la Dra. Manhey agreg\u00f3: \u201cEn Chile se habla de apoderados, en otros pa\u00edses se dice familias, porque ahora hay que agregar a ciertas \u201ceses\u201d: Familias, infancias, ni\u00f1os y ni\u00f1as, porque las familias son diversas a prop\u00f3sito del g\u00e9nero, hoy en d\u00eda hay mam\u00e1-mam\u00e1, pap\u00e1-pap\u00e1, mam\u00e1-abuela, mam\u00e1 solamente mam\u00e1, t\u00edas-primas (familias compuestas s\u00f3lo por mujeres), c\u00f3mo nosotros tenemos que tener esta mirada hoy en d\u00eda y revisar todo lo que estamos haciendo pero en ese contexto real, sacar el prejuicio de la familia ideal: Mam\u00e1, pap\u00e1 e hijos; las im\u00e1genes estereotipadas de los ni\u00f1os rubiecitos en la pared, los roles para ni\u00f1os y ni\u00f1as, y esto significa trabajarlos en la escuela, con la familia, en la localidad, en la sociedad y en los medios de comunicaci\u00f3n, porque sigue siendo el tema de la mujer-objeto y el hombre es el que sabe, todo el tema de la Educaci\u00f3n Parvularia es un tema de feminizaci\u00f3n, porque se ve como una carrera feminizada, tenemos que trabajar la diversas desde y hacia el curriculum, sobre todo en los primeros a\u00f1os de vida donde los ni\u00f1os necesitan educadores y educadoras\u201d.<\/p>\n

Sobre el hecho de contar con Educadores de P\u00e1rvulos, la Jefa de carrera precis\u00f3: \u201cYo tengo Educadores en la carrera que imparte la Universidad de Chile, lo curiosos es que la Educaci\u00f3n Parvularia la cre\u00f3 un hombre (Friedrich Fr\u00f6bel \u2013 Alemania) y en muchos pa\u00edses europeos hay m\u00e1s hombres Educadores de P\u00e1rvulos que aqu\u00ed en Chile, en Latinoam\u00e9rica somos muy machistas, seg\u00fan lo que me indic\u00f3 el Colegio de Educadoras, de veinticinco mil Educadoras s\u00f3lo hay treinta hombres, por lo tanto es un llamando tambi\u00e9n; pero no es f\u00e1cil porque estamos en una sociedad machista donde un hombre es el que mantiene el hogar, ojal\u00e1 tambi\u00e9n fuera al rev\u00e9s, por eso es necesario trabajar en torno a la pol\u00edtica p\u00fablica y en ese sentido felicito al MINEDUC que est\u00e1 haciendo una campa\u00f1a para que entren m\u00e1s hombres a la carrera; porque si te fijas, se extiende el rol de la mujer que es cuidar a los ni\u00f1os, ella es la responsable de su educaci\u00f3n y cuidado, por lo tanto, la carrera que tributa eso es para una mujer y eso es lo que debe cambiar\u201d.<\/p>\n

Una de las expositoras, Yula Churqui, Educadora tradicional de la escuela Carlos Condell de la Haza (KM. 8 del valle de Lluta), quien present\u00f3 junto a otras profesionales, la experiencia \u201cInclusi\u00f3n en la Interculturalidad: Pr\u00e1cticas inclusivas en la escuela rural del valle de Lluta\u201d, se\u00f1al\u00f3 que \u201cNosotros quisimos mostrar el trabajo que hacemos incluyendo la cultura y cosmovisi\u00f3n aymara ente los apoderados y los ni\u00f1os, a trav\u00e9s de ese trabajo juntamos a los ni\u00f1os, mam\u00e1s, pap\u00e1s y profesores y nos result\u00f3 muy bien. Nos hay diferencia entre los grandes y peque\u00f1os, porque todos vivimos como una gran familia, trabajamos con huertas construidas por nosotros mismos, celebramos todas las tradiciones aymara y entre todos hacemos los adornos, por lo tanto, los ni\u00f1os esperan estas fechas porque con sus propias manos confeccionan todo lo alusivo a las fechas que para ellos son importantes\u201d.<\/p>\n

Por su parte, una de las asistentes al seminario, la estudiante de 1\u00b0 a\u00f1o de Educaci\u00f3n Parvularia, \u00c1ngel Barbosa, expres\u00f3 que \u201cMe parece perfecto porque es un tema muy relevante y es importante poder integrar a los ni\u00f1os de diferentes formas, no solamente con discapacidad, sino que tambi\u00e9n de otras culturas y encuentro que es muy bueno que realicen en este tipo de charlas para las personas que tambi\u00e9n quieren especializares en educaci\u00f3n diferencial, porque en mi caso, me ayuda mucho a ver lo que quiero hacer y realizarlo de la mejor forma, con la ayuda y experiencia de los expositores. Es un plus para mi vocaci\u00f3n y tambi\u00e9n para poder crear nuevos pensamientos y metodolog\u00edas para ayudar a m\u00e1s ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n

El seminario \u201cInclusi\u00f3n para la Diversidad\u201d, desarrollado por la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia se realiz\u00f3 gracias al apoyo del Convenio de Desempe\u00f1o Formaci\u00f3n Inicial de Profesores (CD FIP UTA1309), MINEDUC, Fundaci\u00f3n INTREGA, DAEM- Arica y Jardines Infantiles particulares de Arica.<\/p>\n\n\n\n\n
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La actividad cont\u00f3, con la exposici\u00f3n de la Jefa de carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Chile, Dra. M\u00f3nica Manhey Moreno, entre otras. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13201,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[94,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13200"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13200"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27807,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13200\/revisions\/27807"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}