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Esta actividad, que convoc\u00f3 a m\u00e1s de un centenar de participantes al seminario, tuvo como objetivo generar entre profesionales, educadores, estudiantes, dirigentes vecinales, sociales y la comunidad en general, un espacio de reflexi\u00f3n e intercambio de experiencias en torno a los enfoques interculturales y su aplicabilidad a cada uno de los programas e intervenciones a la hora de vincularse con la tem\u00e1tica de la infancia y la protecci\u00f3n integral de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n
La jornada -efectuada el viernes 11 de noviembre en el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas de la UTA- cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del representante de Educaci\u00f3n, Deportes, CONADI, SENAME, INJUV, JUNAEB, duplas psicosociales de escuelas municipales, ONGs y Carabineros, entre otros; todos ellos con una vasta experiencia en el trabajo con familias de pueblos originarios y quienes a trav\u00e9s de distintas ponencias generaron un espacio de di\u00e1logo e intercambio de informaci\u00f3n y experiencias destinadas a posicionar los enfoques de derecho e interculturalidad en infancia y adolescencia como una herramienta integral para desarrollar relaciones igualitarias y democr\u00e1ticas entre ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, constituyendo este reconocimiento una de las bases fundamentales para avanzar hacia una sociedad que responsablemente sea garante de sus derechos, sin distinci\u00f3n alguna.<\/p>\n
As\u00ed lo manifest\u00f3 Patricia Roa, oficial de programa de la OIT del cono Sur, quien se\u00f1al\u00f3 la importancia de generar estas instancia de intercambio en una regi\u00f3n bifronteriza. \u00abEstamos abordado el tema de la interculturalidad entendido no s\u00f3lo como ni\u00f1os provenientes desde nuestros pueblos originarios, sino tambi\u00e9n como la infancia que proviene desde la ruralidad, que eso tambi\u00e9n es una cultura e involucra otros tipos de vivencias distintas\u00bb, sostuvo.<\/p>\n
A su vez, el Seremi del Trabajo y Previsi\u00f3n Social, Jos\u00e9 Z\u00fa\u00f1iga, precis\u00f3 que \u00abLas particularidades regionales en cuanto a su composici\u00f3n \u00e9tnica y cultural, con un alto n\u00famero de personas pertenecientes a la cultura aimara y un significativo porcentaje de migrantes, hacen de la meta de la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil una meta compleja que debe abordarse con una mirada intercultural y una estrategia regional atingente, por lo que debemos seguir avanzando en un acuerdo regional en ese sentido\u00bb.
P
or su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas de la UTA, Jennifer Peralta, destac\u00f3 el seminario ya que son momento de reflexi\u00f3n en un espacio de tanta migraci\u00f3n que existe en la regi\u00f3n: \u00abPara nosotros como Universidad es sumamente importante realizar este trabajo, porque vamos fortaleciendo a la sociedad y entregando a nuestra regi\u00f3n temas tan importantes de integrar como lo es la interculturalidad. A medida de que nosotros vamos integrando las diferentes pr\u00e1cticas culturales, las diferentes formas de ver la vida, podemos adquirir una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de lo que nosotros somos y de lo que debemos ser, de todo eso que nos hace \u00fanicos en el mundo\u00bb, destac\u00f3.<\/p>\n
Este primer Seminario de Interculturalidad, Trabajo Infantil y Migraci\u00f3n cont\u00f3 con las exposiciones de Alejandra Gonz\u00e1lez, coordinadora del observatorio de Trabajo Infantil de la Subsecretaria del Trabajo; Patricia Roa de la OIT; Vivian Gavil\u00e1n, antrop\u00f3loga de la UTA; Malva Pedreros, antrop\u00f3loga; Julia Huanca, sabia aimara; Josefina Palma, del Servicio Jesuita al Migrante; y Teodoro Marca, educador tradicional y profesor del Liceo Agr\u00edcola de San Miguel de Azapa.<\/p>\n
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La jornada fue organizada por la Secretaria Regional Ministerial del Trabajo, en conjunto con la Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas y la carrera de Trabajo Social de la UTA.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13151,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13150","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13150"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13150\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}