{"id":13086,"date":"2016-11-22T09:07:29","date_gmt":"2016-11-22T09:07:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/YiL"},"modified":"2016-11-22T09:07:29","modified_gmt":"2016-11-22T09:07:29","slug":"desde-el-valle-de-lluta-al-corazon-de-santiago","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2016\/11\/22\/desde-el-valle-de-lluta-al-corazon-de-santiago\/","title":{"rendered":"Desde el valle de Lluta al coraz\u00f3n de Santiago"},"content":{"rendered":"\n

\"ImagenLa luna apenas ilumina las colas de caballo, plantas prehist\u00f3ricas que abundan en el valle de Lluta, cuando son las cinco de la ma\u00f1ana. Pero en el kil\u00f3metro 15 y medio, al interior del campo, las luces se encienden para que Wendy y sus dos hermanitos mayores, Diego y Cristopher, se levanten a tomar desayuno. Cantan los gallos y ladra un cachorro pastor alem\u00e1n a la hora en que la mesa est\u00e1 lista con el pan amasado junto a la leche caliente, es la \u00faltima corta conversaci\u00f3n con su padre, Santos, antes de partir a clases.<\/p>\n

Para Wendy, continuar estudios en la ense\u00f1anza media implica desplazarse 20 kil\u00f3metros desde el valle a la avenida Loa donde queda el liceo donde estudia. A las seis y media de lunes a viernes, camina entre la oscuridad por un sendero de tierra, mientras la luna sigue. Por la carretera pasan grandes camiones con carga desde Bolivia al terminal portuario y tambi\u00e9n su taxibus municipal de color amarillo que se detiene para llevar a los alumnos que como ella, se desplazan cada d\u00eda para continuar sus estudios en la ciudad.<\/p>\n

Despu\u00e9s de una hora en que suben ni\u00f1os a lo largo del valle de Lluta a esta micro grande, Wendy llega al liceo donde adem\u00e1s de asistir a clases, comparte un desayuno y almuerzo con sus compa\u00f1eros de lunes a viernes. Es aqu\u00ed donde aprovecha junto a su compa\u00f1ero Christhoper y Paola, su profesora de ciencias, de avanzar en una investigaci\u00f3n escolar que los llev\u00f3 a ocupar el primer lugar y la posibilidad de representar a la regi\u00f3n a nivel nacional la pr\u00f3xima semana.<\/p>\n

TRABAJOS<\/strong><\/p>\n

En el mes de octubre se realiz\u00f3 el Concurso Regional de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Programa Asociativo Regional Explora de Conicyt, Arica y Parinacota, present\u00e1ndose 34 trabajos, los cuales fueron expuestos antes jurados especializados, quedando dos seleccionados, uno de educaci\u00f3n b\u00e1sica y otro de media. Los alumnos y sus profesores viajar\u00e1n el martes 22 a Santiago a defender sus proyectos a nivel nacional.<\/p>\n

A nivel b\u00e1sico, en el \u00e1reas de las ciencias naturales, fue ganador el trabajo \u00abReproducci\u00f3n de cactus candelabro en ambiente de laboratorio escolar a nivel del mar\u00bb de los alumnos de la escuela Jos\u00e9 Miguel Carrera, H\u00e9ctor Rojas y Sebasti\u00e1n Zegarra, guiados por su profesor, Patricio Alc\u00e1ntara.<\/p>\n

Su investigaci\u00f3n consisti\u00f3 en la reproducci\u00f3n del cactus candelabro en el laboratorio de la escuela, para ello tuvieron que pedir autorizaci\u00f3n de la Conaf para trabajar con esta especie protegida y en extinci\u00f3n, siendo asesorados por un experto en el corte de esquejes y tratamiento de semillas. Agregaron una segunda etapa de investigaci\u00f3n, ya que el h\u00e1bitat de los distintos pisos ecol\u00f3gicos afect\u00f3 las plantas a las que se le desarrollaron hongos.<\/p>\n

A nivel medio, el tema ganador fue \u00abConcentraci\u00f3n de salinidad adecuada para la desactivaci\u00f3n de la criptobiosis en el g\u00e9nero artemia\u00bb, desarrollado por Wendy Vadillo y Christhoper Reyes, del Liceo Antonio Varas de la Barra, guiados por su profesora Paola Moraga y el asesor cient\u00edfico de la Universidad de Tarapac\u00e1, Arnaldo Vilaxa.<\/p>\n

Trabajaron con unos peque\u00f1os crust\u00e1ceos llamados artemias, los cuales se encuentran en estado de criptobiosis, es decir, una etapa en que estos seres marinos se encuentran sin signos vitales pero tampoco muertos. Estudiaron la cantidad \u00f3ptima de salinizaci\u00f3n para desactivar este estado y producir eclosiones en los huevos.<\/p>\n

EMOCIONES<\/strong><\/p>\n

El d\u00eda que los 34 trabajos de los estudiantes fueron defendidos, se defini\u00f3 a estos cuatro alumnos como los representantes de la regi\u00f3n. El momento de la premiaci\u00f3n fue emocionante, porque seg\u00fan sus propias palabras, no pensaban llegar tan lejos. Dicen que se les encogi\u00f3 hasta el est\u00f3mago y los nervios se apoderaron por un momento, s\u00f3lo al pensar que por primera vez tres de ellos van a viajar a Santiago y subir a un avi\u00f3n. Est\u00e1n felices y hasta lo encuentran divertido.<\/p>\n

Wendy salt\u00f3 del asiento y fue a recibir la copa y el diploma. En su casa la esperaba una deliciosa comida preparada por su mam\u00e1 Loyola, luego apareci\u00f3 la familia de la precordillera el fin de semana, a seguir celebrando la buena noticia. A sus 14 a\u00f1os adem\u00e1s de estudiar, colabora en casa haciendo pan, algunos platos de comida, cuida a sus hermanitos pero tambi\u00e9n juega en el amplio espacio rural en Lluta que limita con los cerros, hasta que cae la noche, oscura como boca de lobo. As\u00ed pasan los d\u00edas hasta que canta nuevamente el gallo a la misma hora en que se debe levantar para subir a la micro amarilla que la lleva nuevamente a su Liceo en Arica.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
\"Imagen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuatro alumnos y dos profesores viajan a defender los dos proyectos cient\u00edficos ganadores del Concurso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Programa Asociativo Regional EXPLORA de Conicyt. Entre ellos, va una alumna del valle de Lluta, que se traslada cada d\u00eda 20 kil\u00f3metros desde su casa, al liceo municipal en el que estudia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13086","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13086"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13086\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}