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Enmarcada en una asistencia t\u00e9cnica, la Universidad de Tarapac\u00e1 recibi\u00f3 la visita del Doctor H\u00e9ctor Riso Moreno, proveniente de la Universidad Aut\u00f3noma de Occidente, Cali Colombia. \u00c9sto con el objetivo de diagnosticar los sistemas de evaluaci\u00f3n de la docencia en las carreras de pedagog\u00eda, con la finalidad que estos se asocien con un sistema de aseguramiento de la calidad de la formaci\u00f3n profesional.
En su estancia en la UTA, el Dr. Riso sostuvo reuniones de trabajo con acad\u00e9micos de las Facultades de Educaci\u00f3n y Ciencias respectivamente, para tratar tem\u00e1ticas como la revisi\u00f3n de modelos e instrumentos de evaluaci\u00f3n y la selecci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n de la docencia de pregrado. Tambi\u00e9n trabaj\u00f3 con el equipo ejecutor de este proceso con los cuales se trat\u00f3 de establecer las bases para crear el nuevo sistema de evaluaci\u00f3n de la docencia, con \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n de docentes.
IMPRESIONES
Ra\u00fal Bustos Gonz\u00e1lez, Coordinador de Proyectos Acad\u00e9micos, dijo que \u201cla idea es completar una serie de insumos que nos permitan elaborar un diagn\u00f3stico general previo al dise\u00f1o del pr\u00f3ximo Convenio Marco\u201d, destac\u00f3 Bustos, qui\u00e9n en el mismo sentido, agreg\u00f3 que para el pr\u00f3ximo a\u00f1o se inicia un Convenio Marco que pretende mejorar la formaci\u00f3n de profesores en la UTA. \u201cPara poder trabajar este convenio el Ministerio exige tener un diagn\u00f3stico previo y la visita del Dr. Riso es parte importante en el desarrollo de este diagn\u00f3stico\u201d, se\u00f1al\u00f3.
En relaci\u00f3n a la visi\u00f3n del experto asesor sobre el avance que la Universidad ha tenido sostuvo que \u201cel Dr. Riso nos coment\u00f3 que ha visto un cambio cultural dentro de la instituci\u00f3n, donde lo asociado a procesos de calidad est\u00e1 inmerso ya en el di\u00e1logo diario de los acad\u00e9micos\u201d, indic\u00f3. Finalmente Bustos Gonz\u00e1lez agradeci\u00f3 la participaci\u00f3n de todos los docentes en las actividades y talleres realizados. \u201cQuiero agradecer el inter\u00e9s y compromiso de los asistentes a esta asesor\u00eda t\u00e9cnica, adem\u00e1s debo resaltar que cada grupo que particip\u00f3 fue muy representativo y proactivos entregando valiosa informaci\u00f3n para el desarrollo de esta labor\u201d.
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EXPERTO
En tanto el Dr. H\u00e9ctor Riso, explic\u00f3 la labor que ha estado realizando en la UTA. \u201cHe venido a apoyar a la instituci\u00f3n en la revisi\u00f3n de los sistemas de evaluaci\u00f3n fundamentalmente con las facultades de Educaci\u00f3n y Ciencias, tomando como eje de trabajo la formaci\u00f3n de los formadores\u201d, indic\u00f3 el acad\u00e9mico. Riso Moreno dijo adem\u00e1s que la idea es trabajar en torno a incrementar la calidad del proceso formativo. \u201cEn este sentido estamos trabajando algunas ideas relacionadas con el proceso de aseguramiento de la calidad, construcci\u00f3n de perfiles y definici\u00f3n de lo que es el profesor ideal\u201d, expres\u00f3.
Por otra parte, el acad\u00e9mico de la UAO puntualiz\u00f3 que la UTA ha seguido un camino correcto, lo que el mismo ha podido evidenciar. \u201cYo creo que la Universidad ha avanzado mucho, esta es la tercera ves que vengo y han avanzado mucho en t\u00e9rminos de construcci\u00f3n de cultura, encuentro mucha m\u00e1s claridad de lo que son los procesos de evaluaci\u00f3n y su importancia, siento que los indicadores y la visibilidad han mejorado enormemente\u201d, dijo el asesor.
El docente adem\u00e1s se refiri\u00f3 a la labor que la UTA debe seguir en este contexto, argumentando que la Universidad necesita perfeccionar su sistema de aseguramiento de la calidad a nivel tanto institucional, como focalizando algunos ejes de trabajo. \u201cDeben entender que los desarrollos universitarios son asim\u00e9tricos y que por lo tanto, el trabajo debe ser diferenciado en alguna medida, teniendo cuidado en la eficiencia\u201d, explic\u00f3 Riso, quien sobre lo mismo precis\u00f3 que lo importante es lograr identificar los estadios de desarrollo de las distintas facultades, unidades acad\u00e9micas e incluso de los diferentes profesores, porque al final no se logra el mejoramiento de la calidad.
Debemos reiterar que esta actividad se encuentra enmarcada en el CM FID UTA1601, \u201cVinculaci\u00f3n, Fortalecimiento Acad\u00e9mico e Investigaci\u00f3n: Un enfoque en red nacional en la FID \u2013 UTA\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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