{"id":12802,"date":"2019-03-08T00:31:22","date_gmt":"2019-03-08T00:31:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/fb_"},"modified":"2019-03-08T00:31:22","modified_gmt":"2019-03-08T00:31:22","slug":"un-8-de-marzo-diferente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2019\/03\/08\/un-8-de-marzo-diferente\/","title":{"rendered":"UN 8 DE MARZO DIFERENTE"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin duda que las universidades chilenas presentan un antes y un despu\u00e9s en materia de g\u00e9nero luego de mayo de 2018. Esto es as\u00ed, primero, por la constituci\u00f3n de la Mesa de G\u00e9nero del CRUCH, como \u00f3rgano permanente de consulta y asesor\u00eda de todas las universidades que pertenecen al Consejo y, segundo, por el levantamiento de un movimiento estudiantil in\u00e9dito que puso en evidencia las inequidades de g\u00e9nero presentes en los espacios universitarios, todo lo cual hizo patente la necesidad de institucionalizar y transversalizar la perspectiva de g\u00e9nero en la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En materia de institucionalizaci\u00f3n, se hicieron ajustes al Sistema de Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica a fin de incorporar dentro de los valores corporativos la equidad de g\u00e9nero, introduci\u00e9ndose programas estrat\u00e9gicos institucionales que apuntan en la misma linea. En septiembre de 2018 se cre\u00f3 la Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero con el objetivo de definir, implementar y evaluar pol\u00edticas, programas y normativas desde la perspectiva de g\u00e9nero, para contribuir al perfeccionamiento de una sociedad justa, humanista y democr\u00e1tica a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n, formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con equidad de g\u00e9nero. Esta Direcci\u00f3n est\u00e1 a cargo de la Dra. Claudia Moraga, quien ha iniciado un plan de trabajo con la comunidad universitaria y regional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente, se encuentra en proceso de oficializaci\u00f3n el Comit\u00e9 Asesor de la Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero, \u00f3rgano integrado por representantes de distintos estamentos, cuyo fin es proponer y difundir pol\u00edticas, actividades y programas desde la perspectiva de g\u00e9nero, con \u00e9nfasis en la prevenci\u00f3n y educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En materia de transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero, estamos elaborando un diagn\u00f3stico de las condiciones de g\u00e9nero al interior de la universidad, el que nos permitir\u00e1 conocer de manera acabada el estado de situaci\u00f3n y avanzar a paso firme en pol\u00edticas y acciones que decididamente apunten a la disminuci\u00f3n y eliminaci\u00f3n de las brechas detectadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero nos hemos comprometido a evaluar el modelo educativo de la universidad para promover la equidad de g\u00e9nero en los procesos formativos; fortalecer la vinculaci\u00f3n del pregrado y del postgrado con el entorno social y econ\u00f3mico, logrando contribuciones intelectuales que adem\u00e1s de impactar en el medio cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, puedan tener efectos en la comunidad y en el desarrollo regional a trav\u00e9s del dise\u00f1o de un plan de estudio con perspectiva de g\u00e9nero; potenciar y consolidar las capacidades institucionales para la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica de la Universidad a trav\u00e9s de la formalizaci\u00f3n de n\u00facleos\/lineas\/ grupos de investigaci\u00f3n, programas y acciones que consideren al g\u00e9nero dentro de los lineamientos; difusi\u00f3n de experiencias y resultados de investigaci\u00f3n e innovaciones en docencia universitaria con enfoque de g\u00e9nero y nuevas pr\u00e1cticas que nos permitan avanzar hacia la reducci\u00f3n de las brechas de g\u00e9nero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora bien, los desaf\u00edos que asumimos no son pocos pues se constituyen en verdaderos cambios en el modo de entender las relaciones entre hombres y mujeres, reconociendo la posici\u00f3n de desigualdad hist\u00f3rica en que \u00e9stas se han hallado hist\u00f3ricamente en los distintos \u00e1mbito de la sociedad, dentro de los que por cierto no se encuentra exento el contexto educativo y particularmente el universitario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para lograr incidir entonces, las pol\u00edticas de igualdad de g\u00e9nero y no discriminaci\u00f3n que \u2013alineadas con nuestro Sistema de Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gico- apunten a institucionalizar la perspectiva de g\u00e9nero en los diversos \u00e1mbitos del quehacer de la Universidad de Tarapac\u00e1 nos servir\u00e1n de soporte para favorecer la conciliaci\u00f3n de las obligaciones laborales y acad\u00e9micas con el desarrollo de la vida individual, familiar y social; evitar la discriminaci\u00f3n en los procesos de convocatoria, selecci\u00f3n y promoci\u00f3n y abordar la violencia de g\u00e9nero en el \u00e1mbito universitario; y, promover el uso del lenguaje no sexista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estamos ciertos de que cada 8 de marzo no es un d\u00eda de celebraci\u00f3n sino de conmemoraci\u00f3n de tantas y tantas mujeres que han contribuido desde los m\u00e1s diversos espacios a alcanzar la igualdad en relaci\u00f3n a los hombres y en todos los niveles de la sociedad, lo que hemos asumido como nuestro compromiso. Hoy podemos decir que este es para nosotros un 8 de marzo diferente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Palabras del Rector Dr. Emilio Rodr\u00edguez Ponce<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12803,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12802"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12802"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12802\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12802"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12802"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}