{"id":12774,"date":"2018-08-02T10:20:07","date_gmt":"2018-08-02T10:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/9n4"},"modified":"2018-08-02T10:20:07","modified_gmt":"2018-08-02T10:20:07","slug":"programa-pace-uta-realiza-importante-trabajo-con-estudiantes-de-putre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2018\/08\/02\/programa-pace-uta-realiza-importante-trabajo-con-estudiantes-de-putre\/","title":{"rendered":"Programa PACE UTA realiza importante trabajo con estudiantes de Putre"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000003\" class=\"fotodrag\" height=\"233\" id=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180802\/imag\/foto_0000000320180802102007.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"350\" data-w=\"700\" data-h=\"467\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un importante apoyo se convirti\u00f3 la colaboraci\u00f3n del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior (PACE), a los estudiantes de tercero y cuarto medio de la especialidad de Agropecuaria del Liceo Polit\u00e9cnico Granaderos de Putre.<br \/><br \/>As\u00ed naci\u00f3 este Proyecto Participativo del Programa PACE, en el cual se encuentran participando una veintena de estudiantes de tercero y cuarto medio del liceo, en la actividad denominada \u201cFortalecimiento de herramientas t\u00e9cnicas en muestreos de suelo\u201d y que tiene como objetivo, que los j\u00f3venes puedan conocer el manejo de los diferentes tipos de suelos para establecer cultivos y praderas, utilizando t\u00e9cnicas en sistemas de producci\u00f3n, resguardando el recurso suelo. Este proyecto, tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de tres semanas y se realizar\u00e1 en tres sesiones: La primera de ellas, fue un taller te\u00f3rico pr\u00e1ctico, en el que se introdujo a los estudiantes en el an\u00e1lisis de suelo, tipos de an\u00e1lisis de suelo y an\u00e1lisis de fertilidad, para luego en la parte pr\u00e1ctica, se llev\u00f3 a cabo una toma de muestras.<br \/><br \/>Estas muestras, una vez recolectadas, se envasaron y almacenaron de forma apropiada desde el campo hasta su arribo al laboratorio de la Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas de la Universidad de Tarapac\u00e1. Luego, en la segunda sesi\u00f3n, se realizar\u00e1 una visita al Campus Azapa, y para finalizar en la tercera sesi\u00f3n se realizar\u00e1 un taller pr\u00e1ctico en el que recibir\u00e1n los resultados del an\u00e1lisis qu\u00edmico del suelo y desarrollar\u00e1n ejercicios de fertilizaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n del an\u00e1lisis de suelo y contenidos de materia org\u00e1nica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"235\" id=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180802\/imag\/foto_0000000220180802102007.jpg\" width=\"701\" data-w=\"900\" data-h=\"302\" \/><br \/>IMPACTO ESPERADO<br \/>Esta actividad, est\u00e1 siendo guiada por el Ingeniero Agr\u00f3nomo, egresado de la Universidad de Tarapac\u00e1, Iv\u00e1n Mej\u00edas \u00c1lvarez, quien ha puesto a disposici\u00f3n toda su experiencia y conocimientos al servicio del aprendizaje de los estudiantes, quienes junto a su profesor, han aprovechado esta oportunidad que les entrega el programa, esperando que al finalizar todo el proceso sean capaces de reconocer las diferentes metodolog\u00edas de toma de muestras de suelo para el an\u00e1lisis de fertilidad, salinidad y textura de suelo, interpretar y analizar de forma t\u00e9cnica los resultados de la muestra de fertilidad, salinidad y textura de suelo, para formar criterios de fertilizaci\u00f3n y manejo de suelos productivos. Adem\u00e1s, se espera que puedan analizar e interpretar resultados de distintos an\u00e1lisis de suelo, para conocer sus caracter\u00edsticas y los diferentes par\u00e1metros que pueden ser limitantes en actividades productivas y realizar c\u00e1lculos de dosis de fertilizaci\u00f3n para diferentes tipos de cultivos.<br \/><br \/>En este sentido, fue el propio profesor, Andr\u00e9s Villalobos Castro, quien reconoci\u00f3 la importancia del trabajo que se encuentran desarrollando los estudiantes y el aporte que significar\u00e1 para complementar su labor docente y los aprendizajes que van a adquirir. \u201cEste proyecto viene a fortalecer los conocimientos de los j\u00f3venes y que nosotros entregamos en el aula\u201d, coment\u00f3. Asimismo, destac\u00f3 que es muy relevante que se puedan retroalimentar con profesionales que entregan otro punto de vista de los contenidos, dando un valor agregado a la formaci\u00f3n que reciben en el establecimiento.<br \/><br \/>Finalmente, el docente se refiri\u00f3 a la oportunidad de tener estos espacios de aprendizaje significativo. \u201cNosotros como liceo de una zona rural, pocas veces tenemos estas oportunidades, entonces el apoyo del Programa PACE, que lo tenemos desde hace tres a\u00f1os, ha sido muy valioso y no solo en el fortalecimiento de las competencias t\u00e9cnicas y acad\u00e9micas, sino que adem\u00e1s en el desarrollo de competencias para la vida\u201d, destac\u00f3.<br \/><br \/>Cabe se\u00f1alar que el d\u00eda 03 de agosto, los estudiantes visitar\u00e1n la Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas, en Azapa y finalizar\u00e1n este proyecto el 22 del mismo mes en la localidad de Putre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"234\" id=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180802\/imag\/foto_0000000120180802102007.jpg\" width=\"698\" data-w=\"900\" data-h=\"302\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apoyo al Liceo Granaderos permitir\u00e1 conocer herramientas b\u00e1sicas atingentes a su formaci\u00f3n disciplinar para realizar diagn\u00f3sticos de fertilidad.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12775,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12774"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12774"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12774\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}