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Una mezcla de satisfacci\u00f3n y nerviosismo se respiraba en la primera jornada del Torneo de Debate UTA 2018, actividad que re\u00fane a estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1 y los establecimientos de adscritos al Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior (PACE) de la ciudad.<\/p>\n
En la ceremonia inaugural, Ra\u00fal Bustos Gonz\u00e1lez, representante institucional alterno del Programa PACE y coordinador alterno del Convenio de Desempe\u00f1o Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501, entreg\u00f3 las palabras de bienvenida en nombre de la Instituci\u00f3n y del equipo organizador, enfatizando la gran expectativa en torno al desarrollo del torneo y sobre las ventajas que tiene para los estudiantes participar de estas actividades. Tambi\u00e9n resalt\u00f3 la importancia de seguir con este ya tradicional evento, que radica principalmente en representar fielmente los principios que la Universidad de Tarapac\u00e1 y el Programa PACE, el que busca inculcar la formaci\u00f3n integral de los estudiantes. Finalmente, agradeci\u00f3 a los estudiantes y directores de los liceos y asistentes, ya que, sin su apoyo, el torneo no ser\u00eda posible.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n, Christian Rivas Gonz\u00e1lez, profesional de la Direcci\u00f3n de Docencia, miembro del equipo organizador y quien ser\u00e1 adem\u00e1s el encargado de moderar el torneo en todas sus jornadas, introdujo de lleno a los estudiantes en relaci\u00f3n a la modalidad, reglamento, la presentaci\u00f3n de los participantes y otras generalidades del evento, para luego hacer entrega oficial de las poleras que distinguir\u00e1n a cada equipo durante el mes y medio de participaci\u00f3n.<\/p>\n
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As\u00ed, ante una Sala Centenario repleta, se dio comienzo al primer cruce que enfrent\u00f3 a los equipos correspondiente a los liceos Octavio Palma P\u00e9rez y Polit\u00e9cnico de Arica, para seguir con el debate n\u00famero dos, que puso a prueba a los estudiantes del Programa Proped\u00e9utico, versus la Universidad de Tarapac\u00e1-Centro de Escritura. En tercer lugar, fue el turno del Liceo Agr\u00edcola Jos\u00e9 Abelardo N\u00fa\u00f1ez, contra el Colegio Integrado Eduardo Frei Montalva, para finalizar con el cuarto debate de la primera fecha del torneo, que puso frente a frente a los equipos del Liceo Pablo Neruda y el Liceo Instituto Comercial de Arica.<\/p>\n
En los distintos debates, se pudo evidenciar a estudiantes con un alto compromiso por un debate abierto, amplio e informado, dando cuenta de la responsable preparaci\u00f3n que tuvieron durante semanas.<\/p>\n
REACCIONES<\/p>\n
La estudiante del Liceo Instituto Comercial de Arica, Andrea Aguirre Aguilar, se\u00f1al\u00f3 que se vivi\u00f3 un muy buen ambiente durante la primera jornada, en donde tuvieron confianza y se comparti\u00f3 de forma amena con el resto de los equipos. “Pudimos plantear nuestras ideas”, expres\u00f3 y agreg\u00f3 sobre la posibilidad de participar en una actividad tan relevante, que es una tremenda oportunidad para que ellos como estudiantes se puedan manifestar sobre un tema que quiz\u00e1s no lo conocen, pero sobre el cual deben investigar.<\/p>\n
Mientras que Luis Aguilar Le\u00f3n, profesor y capit\u00e1n del equipo del Liceo Octavio Palma P\u00e9rez, expres\u00f3 que el participar de este torneo, reafirma y complementa el trabajo que se realiza en el liceo con los estudiantes. “El debate de ideas es muy importante hoy en d\u00eda, sin informaci\u00f3n es poco lo que alguien pude aportar, entonces este debate, nos abre la posibilidad de ver el trabajo de otros establecimientos, lo que nos sirve para fortalecer nuestro trabajo”, explic\u00f3, agradeciendo al Programa PACE y en especial a la Universidad de Tarapac\u00e1, por la invitaci\u00f3n.<\/p>\n
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Para los organizadores, el balance fue positivo y as\u00ed lo expres\u00f3 Eduardo Bravo Lange, coordinador del \u00c1rea de Acompa\u00f1amiento en la Educaci\u00f3n Superior, del Programa PACE UTA, qui\u00e9n detall\u00f3 que “fue una jornada din\u00e1mica y especial en el sentido de que los estudiantes recibieron su polera y la vestimenta oficial lo que da un car\u00e1cter de mayor seriedad”, coment\u00f3 el profesional, se\u00f1alando que en relaci\u00f3n a las ventajas que tiene para los estudiantes este torneo, dijo que impacta positivamente en varios aspectos. “No s\u00f3lo conocen las diversas dependencias de la Universidad, sino que, adem\u00e1s logran tener contacto directo con estudiantes de educaci\u00f3n superior y conversar con ellos”.<\/p>\n
Por su parte, Alison Rojas Madariaga, profesional de la Direcci\u00f3n de Docencia, tambi\u00e9n realiz\u00f3 un positivo balance de la actividad. “Estamos satisfechos por la alta asistencia a la actividad. Estuvieron presentes autoridades regionales, institucionales, directores de los establecimientos educacionales participantes, as\u00ed como tambi\u00e9n, acad\u00e9micos y profesionales de la Universidad de Tarapac\u00e1”. En otro sentido, la psic\u00f3loga expres\u00f3 que el Torneo de Debates UTA 2018 es una actividad que permite a la Universidad de Tarapac\u00e1 fortalecer a\u00fan m\u00e1s la vinculaci\u00f3n con el medio, en este caso en particular, con los establecimientos educacionales de la regi\u00f3n y en particular con aquellos adscritos al Programa PACE. “Adem\u00e1s de los equipos participantes, toda la comunidad escolar de dichos colegios y liceos, pueden ser part\u00edcipes de las jornadas de debates, tanto presencialmente, como v\u00eda streaming, dando cumplimiento a uno de los objetivos de la instituci\u00f3n que tiene relaci\u00f3n con el compromiso social y la atenci\u00f3n a las necesidades que en \u00e9sta se presentan”, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
Para finalizar, Rojas Madariaga argument\u00f3 que otro de los valores importantes a destacar es la enriquecedora interacci\u00f3n que se produce entre los estudiantes de esta casa de estudios y los de ense\u00f1anza media. “Ellos ven esta instancia m\u00e1s que como una competencia, lo visualizan como una oportunidad de aprendizaje y de fortalecimiento de competencias transversales que son claves en la vida acad\u00e9mica”, concluy\u00f3.<\/p>\n
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