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En el marco del cierre del Proyecto Participativo “Fortalecimiento de herramientas t\u00e9cnicas en muestreos de suelo”, ejecutado por los estudiantes de tercero y cuarto medio del Liceo Granaderos de Putre, se realiz\u00f3 la \u00faltima sesi\u00f3n de trabajo con los estudiantes, sesi\u00f3n correspondiente al cierre de este proyecto del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior (PACE).<\/p>\n
En la jornada de trabajo, los estudiantes conocieron el resultado del an\u00e1lisis qu\u00edmico realizado en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas de la Universidad de Tarapac\u00e1, de las muestras de suelo realizadas en la primera sesi\u00f3n y en base a eso -gracias a distintas f\u00f3rmulas qu\u00edmicas- determinaron el tipo de suelo, la cantidad de nutrientes y fertilizantes a utilizar. Recordemos que este proyecto participativo, tuvo tres etapas: La primera de ella, consisti\u00f3 en un taller te\u00f3rico pr\u00e1ctico, en el que se introdujo a los estudiantes en el an\u00e1lisis de suelo, tipos de an\u00e1lisis de suelo y an\u00e1lisis de fertilidad, para luego en la parte pr\u00e1ctica, realizar una toma de muestras. En la segunda sesi\u00f3n, los estudiantes viajaron a Arica, en donde visitaron los predios agr\u00edcolas y los laboratorios de la Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas de la Universidad de Tarapac\u00e1, en donde adem\u00e1s recibieron interesantes charlas y una visita guiada, para finalizar en la tercera sesi\u00f3n con la entrega de resultados y reflexiones finales. Adem\u00e1s, al final se les hizo entrega de certificados a los estudiantes, que evidencian el gran trabajo llevado a cabo.<\/p>\n
Esta fue una actividad en la que se debe destacar el compromiso adquirido por el grupo de estudiantes, quienes fueron agentes activos de su aprendizaje, alumnos que estudiaron y se prepararon, realizaron preguntas y fueron colaborativos en el trabajo que debieron desarrollar. Todo esto, con el objetivo de fortalecer su conocimiento y en mayor detalle sobre manejo de los diferentes tipos de suelos para el establecimiento de cultivos y praderas, en la que utilizaron t\u00e9cnicas en sistemas de producci\u00f3n, resguardando el recurso suelo, en un trabajo mancomunado entre los docentes del establecimiento, el equipo PACE y el profesional, Iv\u00e1n Mej\u00edas \u00c1lvarez, Ingeniero Agr\u00f3nomo, egresado de la UTA, expositor a cargo del grupo.<\/p>\n
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ESTUDIANTES<\/p>\n
Para los estudiantes que fueron parte de este proyecto, lo aprendido fue bastante significativo, puesto que, les sirvi\u00f3 para fortalecer lo que ellos ya manejan sobre el tema. As\u00ed lo coment\u00f3 Ana Gonz\u00e1lez Huarachi, estudiante de tercero medio, quien indic\u00f3 que “este trabajo fue importante, porque salimos de la sala de clases y conocimos una nueva mirada, que complementa lo que nosotros hemos visto en clases con nuestro profesor”, se\u00f1al\u00f3 Gonz\u00e1lez que, adem\u00e1s destac\u00f3 la salida a terreno, en donde tuvieron la oportunidad de conocer diferentes tipos de cultivo y plagas que los afectan, injertos, y el trabajo que se realiza en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas.<\/p>\n
En tanto, su compa\u00f1era Mar\u00eda Mamani Espinoza, indic\u00f3 que el proyecto participativo fue un aporte. “Nosotros en el liceo, tenemos una asignatura en la que trabajamos esta tem\u00e1tica, como la conductividad el\u00e9ctrica del suelo y ac\u00e1 no contamos con los implementos para hacer un taller de este tipo, entonces gracias al PACE y la UTA, pudimos conocer esas herramientas y hacer un an\u00e1lisis verdadero de suelo y eso para nosotros es muy enriquecedor”, sostuvo. Para cerrar, la estudiante, agradeci\u00f3 tambi\u00e9n al expositor, el Ingeniero Agr\u00f3nomo Iv\u00e1n Mej\u00edas, sobre quien destac\u00f3 su forma l\u00fadica de entregar los conocimientos, adem\u00e1s de su cercan\u00eda, paciencia y compromiso con un buen aprendizaje.<\/p>\n
Por su parte, Jos\u00e9 Ima\u00f1a Cerda, coordinador del \u00e1rea de Preparaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza Media, coment\u00f3 que “como programa estamos felices de poder realizar este tipo de actividades con el Liceo Granaderos de Putre, es gratificante ver que los estudiantes est\u00e1n comprometidos con su propio aprendizaje”, remarc\u00f3. Por otra parte, el profesional PACE, se\u00f1al\u00f3 que “vemos que los profesores instan a sus estudiantes a seguir adquiriendo conocimiento lo cual es de vital importancia para poder realizar este tipo de proyectos participativos que ser\u00e1 \u00fatil para sus proyecciones futuras”.<\/p>\n
Sobre el trabajo del programa con el establecimiento, Ima\u00f1a Cerda, fue claro en se\u00f1alar que, si bien este es un liceo que se encuentra alejado de la Universidad de Tarapac\u00e1, el PACE se est\u00e1 consolidando como el puente entre los estudiantes de tercero y cuarto medio y la Educaci\u00f3n Superior. “Queremos seguir realizando actividades que favorezcan este v\u00ednculo creado con el establecimiento educacional”, enfatiz\u00f3.<\/p>\n
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El an\u00e1lisis del suelo es una herramienta muy importante para la elaboraci\u00f3n de una recomendaci\u00f3n de fertilizaci\u00f3n, t\u00e9cnica que aprendieron con profesionales de nuestra casa de estudios superiores.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12585,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12584"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12584"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12584\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}