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Una nueva jornada de capacitaci\u00f3n tuvo el equipo de estudiantes que integran el Programa Integral de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1, quienes fueron part\u00edcipes del curso “Estrategias did\u00e1cticas de desarrollo personal y acad\u00e9micas para tutores pares” “ejecutado por el acad\u00e9mico de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, UTA sede Iquique, Juan Carlos Huircalaf.<\/p>\n
La importancia en la realizaci\u00f3n sistem\u00e1tica de capacitaciones a los Tutores Pares recae en la relevancia del rol que cumplen, el cual cobra un lugar trascendental para garantizar la calidad de la educaci\u00f3n declarada en el Modelo Educativo Institucional (MEI), y la permanencia de los estudiantes. Dichas razones derivan en la necesidad de fortalecer el trabajo que realiza el Programa de tutores pares, en cuanto a su labor educativa y de acompa\u00f1amiento.<\/p>\n
En este contexto, la capacitaci\u00f3n otorgada tuvo como prop\u00f3sito principal entregar estrategias did\u00e1cticas y de desarrollo personal a los Tutores Pares que realizan acciones en la Universidad de Tarapac\u00e1, a objeto de apoyar la labor que realizan con sus compa\u00f1eros tutorados.<\/p>\n
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Respecto al tema tratado, el relator del taller, Juan Carlos Huircalaf D\u00edez, coment\u00f3 que la intenci\u00f3n fue entregar habilidades para el reconocimiento entre emoci\u00f3n y sentimiento, reconocimiento que contribuye a la labor primordial de apoyar a sus compa\u00f1eros a que no deserten. “La principal l\u00ednea de contenci\u00f3n no somos los acad\u00e9micos, son ellos, los Tutores Pares”, expres\u00f3. Sobre la participaci\u00f3n de los estudiantes, Huircalaf indic\u00f3 fue alta y comprometida. “Es un gusto, ellos son muy motivados, les agrada este tipo de actividades adem\u00e1s que se reconocen como elementos facilitadores y de apoyo a los estudiantes”.<\/p>\n
As\u00ed mismo, la coordinadora general del Programa Institucional de tutores pares, Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez, agradeci\u00f3 la colaboraci\u00f3n del profesor Huircalaf en la formaci\u00f3n del equipo de tutores UTA. “El hecho de contar con profesionales de la UTA, de distintas \u00e1reas, para la ejecuci\u00f3n de talleres o cursos de perfeccionamiento es una valiosa oportunidad para optimizar las competencias de los tutores pares, en tanto favorece la motivaci\u00f3n e integraci\u00f3n del equipo, dinamiza los espacios de trabajo, y amplia el rango de estrategias entregadas”, aclar\u00f3.<\/p>\n
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Por su parte, la Tutora Par de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, Nicol de la Vega Sandoval, expuso que las experiencias de capacitaciones, junto con ser un gran aporte al trabajo que realizan, han sido muy gratificantes. “Es importante conocernos entre nosotros y a nosotros mismos para brindar un mejor apoyo a nuestros compa\u00f1eros, y esta capacitaci\u00f3n ha servido para eso, me he sentido muy bien participando”, apunt\u00f3 la tutora que, adem\u00e1s afirm\u00f3 que va a replicar esta actividad con sus tutorados, puesto que, les va a permitir abrirse un poco m\u00e1s y conocerse mejor.<\/p>\n
Para finalizar, la estudiante sostuvo que su experiencia como tutora ha sido muy buena. “Como tutora nueva el trabajo y el Programa han cumplido todas mis expectativas y m\u00e1s all\u00e1, ya que somos un equipo que se ha transformado en una familia, aprendiendo de mis pares de otras Facultades y Escuelas. El conocer otras realidades me ha enriquecido como persona y enriquecido mi labor como tutora”, concluy\u00f3.<\/p>\n
Finalmente, es importante destacar que el Programa Integral de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1, forma parte del desarrollo de los objetivos e hitos comprometidos en el marco de la ejecuci\u00f3n del Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Taller de Perfeccionamiento Interno gener\u00f3 gran impacto en los asistentes, quienes abordaran diferentes tem\u00e1ticas de inter\u00e9s com\u00fan con sus tutorados.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12517,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12516"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12516"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12516\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}