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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nEsta actividad plasm\u00f3 el trabajo que viene realizando la Comisi\u00f3n de Autoevaluaci\u00f3n compuesta por acad\u00e9micos y estudiantes de Iquique y Arica, especialmente en lo que se refiere a una continua retroalimentaci\u00f3n a los entes implicados. El evento comenz\u00f3 con la exposici\u00f3n del Dr. Norman Garrido, acad\u00e9mico de la sede, quien contextualiz\u00f3 a los presentes sobre el debate disciplinar que actualmente se est\u00e1 llevando en Chile y Latinoam\u00e9rica sobre el Trabajo Social y que a la vez, estuvo presente en la elaboraci\u00f3n del nuevo Plan de Estudio. Luego intervino Andr\u00e9s Flores, profesional de la Oficina de Calidad Institucional, quien mencion\u00f3 la importancia de la Autoevaluaci\u00f3n y sus implicancias en el sello que le otorga a la carrera. En tercer lugar, el jefe de carrera de Trabajo Social Iquique, Dr. Jos\u00e9 Berr\u00edos Riquelme, expuso el nuevo Plan de Estudio. En la instancia recalc\u00f3 la importancia que tuvo la participaci\u00f3n de todos los entes implicados en la Autoevaluaci\u00f3n anterior, la cual permiti\u00f3 identificar fortalezas y debilidades del Plan anterior. En los aspectos a destacar, el Dr. Berr\u00edos se\u00f1al\u00f3 algunas de las ventajas que tiene esta malla en relaci\u00f3n a la anterior: a) Responde a las demandas del contexto socio regional de ambas sedes donde se imparte la carrera, b) Se actualizaron los contenidos y se incluyeron metodolog\u00edas activo participativas que identifican al estudiante como el actor principal, c) Define la investigaci\u00f3n, la intervenci\u00f3n y la gesti\u00f3n organizacional e institucional como las \u00e1reas de desarrollo de acuerdo al perfil de egreso validado, d) La implementaci\u00f3n del Sistema de Cr\u00e9ditos Transferibles y e) Las evaluaciones de medio t\u00e9rmino. Adem\u00e1s, Berr\u00edos destac\u00f3 en su exposici\u00f3n los mecanismos que la carrera est\u00e1 promoviendo y que permitir\u00e1n evaluar constantemente la pertinencia del Plan, tales como: a) La conformaci\u00f3n de n\u00facleos por \u00e1rea, b) La oficializaci\u00f3n de comisiones que cuentan con la participaci\u00f3n de estudiantes y acad\u00e9micos de ambas sedes y c) La incorporaci\u00f3n de la carrera en la Red de Escuelas de Trabajo Social pertenecientes al CRUCH.<\/p>\n
El Dr. Berr\u00edos mencion\u00f3 que esta es una actividad necesaria que permite retroalimentar a las personas que han trabajado durante a\u00f1os en este proyecto, sobre todo a quienes iniciaron este proceso como estudiantes y que ahora enriquecer\u00e1n los debates como titulados. Por otra parte, Berr\u00edos indic\u00f3 la importancia del trabajo con estudiantes y acad\u00e9micos de ambas sedes, quienes participan en reuniones presenciales de car\u00e1cter anual y en otras instancias semestrales a trav\u00e9s de video conferencia. Asimismo, agradeci\u00f3 la asistencia de estudiantes, titulados, empleadores y profesores, destacando la importancia de su participaci\u00f3n de cara a la reacreditaci\u00f3n de la carrera. Por \u00faltimo, adelant\u00f3 que un evento con el mismo car\u00e1cter ser\u00e1 celebrado por la carrera en la ciudad de Arica el pr\u00f3ximo 11 de abril.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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