{"id":11471,"date":"2018-04-16T10:53:31","date_gmt":"2018-04-16T10:53:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/mq0"},"modified":"2018-04-16T10:53:31","modified_gmt":"2018-04-16T10:53:31","slug":"ceremonia-de-premiacion-de-alumnos-uta-favorecidos-con-pasantias-en","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2018\/04\/16\/ceremonia-de-premiacion-de-alumnos-uta-favorecidos-con-pasantias-en\/","title":{"rendered":"Ceremonia de premiaci\u00f3n de alumnos UTA favorecidos con pasant\u00edas en servicios p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"262\" id=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180416\/imag\/foto_0000000120180416105331.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"457\" data-w=\"800\" data-h=\"460\" \/>En el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales Jur\u00eddicas se realiz\u00f3 el mi\u00e9rcoles 11 de abril la ceremonia de entrega de premios a estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1, beneficiarios de pasant\u00edas laborales en servicios p\u00fablicos, versi\u00f3n 2017, financiadas por el Convenio de Desempe\u00f1o Regional &#8220;Modelo de articulaci\u00f3n estrat\u00e9gica territorial: fortaleciendo las capacidades de gesti\u00f3n y retenci\u00f3n de capital humano de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota en una relaci\u00f3n bidireccional universidad- comunidad regional&#8221;, a trav\u00e9s de su nodo: &#8220;Formaci\u00f3n de capital humano con identidad regional&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al respecto, el director de relaciones Interinstitucionales e Internacionales, Sergio Medina Parra, y presidente del nodo &#8220;Formaci\u00f3n de capital humano con identidad regional&#8221;, se manifest\u00f3 muy contento &#8220;de haber reconocido a esta gran cantidad de alumnos, en un esfuerzo que hacemos a trav\u00e9s del Convenio de Desempe\u00f1o Regional &#8220;Modelo de articulaci\u00f3n estrat\u00e9gica territorial: fortaleciendo las capacidades de gesti\u00f3n y retenci\u00f3n de capital humano de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota en una relaci\u00f3n bidireccional universidad- comunidad regional&#8221;, que tiene que ver con retenci\u00f3n de capital humano, con instalar capacidades en el territorio y las comunidades, pero a la vez con fortalecer el eje profesional y val\u00f3rico en las pr\u00e1cticas que ellos realizan, por la cual ellos reciben un est\u00edmulo&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A\u00f1adi\u00f3 que este es &#8220;un ejercicio, que hemos venido realizando al alero del Convenio de Desempe\u00f1o, muy importante para la Universidad. Es un brazo operativo en el cual nuestros estudiantes salen a implementar lo que han aprendido durante sus a\u00f1os de formaci\u00f3n de pregrado&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte el representante de la Seremi de Desarrollo Social, Gustavo Mar\u00edn, se\u00f1al\u00f3: &#8220;Desde el Ministerio de Desarrollo Social desde el a\u00f1o pasado estuvimos trabajando con alumnos de la carrera de Psicolog\u00eda, y la realidad es que es bastante efectivo el trabajo que han podido realizar. Recibir a los estudiantes en pr\u00e1ctica que est\u00e1n desempe\u00f1\u00e1ndose en el \u00e1rea social, para nosotros ha sido bastante significativo. Pensando en la aplicaci\u00f3n de todas las pol\u00edticas sociales en beneficio de la poblaci\u00f3n m\u00e1s vulnerable de la regi\u00f3n&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">MEJORES ALUMNOS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">42 fueron los alumnos que participaron de estas pasant\u00edas, pertenecientes a las siguientes trece carreras de esta casa de estudios: Agronom\u00eda, Derecho, Antropolog\u00eda, Educaci\u00f3n Parvularia y Psicopedagog\u00eda, Ingenier\u00eda Comercial, Ingenier\u00eda en Informaci\u00f3n y Control de Gesti\u00f3n, Licenciatura en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, Obstetricia y Puericultura, Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Psicolog\u00eda y Trabajo Social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este programa de Pasant\u00edas Laborales en Servicios P\u00fablicos, estuvo dirigido a los mejores alumnos regulares de la Universidad, que cursaron su \u00faltima pr\u00e1ctica profesional en organismos p\u00fablicos de Arica y Parinacota. Se llev\u00f3 a cabo con el fin de vincular a los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o al mundo de las instituciones p\u00fablicas de la regi\u00f3n, para acercarlos a la experiencia laboral y pongan en pr\u00e1ctica los conocimientos y habilidades aprendidos en sus a\u00f1os de formaci\u00f3n profesional y as\u00ed fortalecer su relaci\u00f3n con la realidad regional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">SERVICIOS PUBLICOS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los servicios p\u00fablicos y establecimientos educacionales municipales en los que los alumnos UTA realizaron sus pr\u00e1cticas, son los siguientes: Secretar\u00eda Regional Ministerial de Obras P\u00fablicas, Defensor\u00eda Penal P\u00fablica, Hospital Regional Dr. Juan No\u00e9 Crevani, Posta San Miguel de Azapa, Empresa Portuaria Arica, Direcci\u00f3n de Promoci\u00f3n de Exportaciones (PROCHILE), Instituto Nacional del Deporte, Complejo Penitenciario de Acha, Centro de Apoyo para la Integraci\u00f3n Social, Oficina Comunal de la Discapacidad, Centro de Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n Psicosocial (CEINPSI), Gobierno Regional de Arica y Parinacota, Direcci\u00f3n de Desarrollo Comunitario (DIDECO), Gobernaci\u00f3n Provincial de Arica-Camarones, Ministerio de Desarrollo Social; Liceo Octavio Palma P\u00e9rez A-1, Liceo Instituto Comercial, Escuela D-10 Jos\u00e9 Miguel Carrera, Escuela Am\u00e9rica E-26, Liceo Bicentenario Jovina Naranjo Fern\u00e1ndez A-5, Escuela Rep\u00fablica de Israel D4, Liceo Antonio Varas de la Barra B-4, Liceo Pablo Neruda y Colegio Integrado Eduardo Frei Montalva.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"10\" style=\"border-spacing: 10px; ; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img alt=\"Imagen foto_00000006\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000006\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180416\/imag\/foto_0000000620180416105331.jpg\" data-w=\"800\" data-h=\"450\" \/><\/td>\n<td><img alt=\"Imagen foto_00000005\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000005\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180416\/imag\/foto_0000000520180416105331.jpg\" data-w=\"800\" data-h=\"450\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img alt=\"Imagen foto_00000004\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000004\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180416\/imag\/foto_0000000420180416105331.jpg\" data-w=\"800\" data-h=\"450\" \/><\/td>\n<td><img alt=\"Imagen foto_00000003\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20180416\/imag\/foto_0000000320180416105331.jpg\" data-w=\"800\" data-h=\"450\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/yVkAd1nm46n8WZ702\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"60\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/ver_galeria.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8828\"\/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa financiado por Convenio de Desempe\u00f1o Regional el cual propone un modelo de articulaci\u00f3n estrat\u00e9gico territorial p\u00fablico-privado-acad\u00e9mico.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":11472,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11471"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11471"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11471\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}