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Un din\u00e1mico y entretenido taller fue realizado en el contexto del Programa de Desarrollo de Competencias Transversales de la Direcci\u00f3n de Docencia a las estudiantes de primer a\u00f1o de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Tarapac\u00e1, taller llevado a cabo gracias al apoyo del Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501.
Esta actividad tuvo como prop\u00f3sito desarrollar y mejorar habilidades sociales para el liderazgo de las estudiantes, favoreciendo as\u00ed, una adecuada interacci\u00f3n en diferentes contextos sociales y prepar\u00e1ndolas para el desenvolvimiento profesional en lo que ser\u00e1 su salida el mundo laboral. En el taller, las estudiantes gracias a distintas din\u00e1micas, enfrentaron situaciones donde debieron identificar a su l\u00edder, mientras que, por otra parte, conocieron las distintas caracter\u00edsticas de un buen l\u00edder y formas de liderazgo. Adem\u00e1s, reconocieron la importancia del liderazgo en la Educaci\u00f3n Parvularia, por cuanto, ellas deber\u00e1n, en muchos casos, convertirse en l\u00edderes para llevar a cabo su trabajo con los estudiantes, sus familias y el contexto en el que se encuentren desarrollando su labor como educadoras.
Al finalizar esta actividad -que consisti\u00f3 en dos sesiones de trabajo- las impresiones fueron bastante positivas, reconociendo tanto las estudiantes, como la profesora a cargo del grupo, el aporte que son este tipo de talleres y la importancia de ser replicados de manera permanente. En este sentido, Gladys Godoy, acad\u00e9mica de la carrera, se\u00f1al\u00f3 que esta actividad se realiz\u00f3 en el marco de la asignatura \u201cHabilidades Sociales de la Educadora de P\u00e1rvulos\u201d, la que solicit\u00f3, para fortalecer el trabajo que realiza en dicho curso. Adem\u00e1s, manifest\u00f3 que la tem\u00e1tica tratada impacta y favorece el desarrollo de habilidades en las estudiantes. \u201cEl liderazgo es un aspecto important\u00edsimo en las estudiantes, ya que en el futuro van a tener que lidiar con algunas situaciones en las que tendr\u00e1n que demostrar seguridad, confianza y credibilidad, entonces este taller las puso en ese lugar con actividades muy pr\u00e1cticas\u201d, afirm\u00f3.
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En cuanto a la participaci\u00f3n, la acad\u00e9mica destac\u00f3 la entrega de las estudiantes en cada una de las actividades, remarc\u00f3 la claridad de los temas expuestos por los relatores y agradeci\u00f3 a la Direcci\u00f3n de Docencia el apoyo que brindan a la labor docente.
En tanto, Michelle Chac\u00f3n, estudiante asistente al taller, reconoci\u00f3 que fue una actividad muy din\u00e1mica y como sugerencia indic\u00f3 que este tipo de instancias deber\u00edan darse de manera permanente. \u201cNosotras vamos a ser un modelo para los ni\u00f1os y ejercer un buen liderazgo es fundamental, para eso este taller fue muy bueno, me voy muy satisfecha\u201d, expres\u00f3 Chac\u00f3n que, en relaci\u00f3n a los contenidos, relat\u00f3 que muchos de ellos no los conoc\u00eda. \u201cMe di cuenta que a veces me cuesta un poco ser emp\u00e1tica y ahora s\u00e9 que para hacer mi trabajo y ser una buena l\u00edder es important\u00edsimo desarrollar esa competencia\u201d.
Finalmente, Alison Rojas Madariaga, coordinadora del programa, dijo que como equipo se encuentran cada vez m\u00e1s satisfechos con estas instancias, especialmente por el inter\u00e9s que manifiestan los acad\u00e9micos de articular las asignaturas que dictan, con las actividades que se realizan en el marco del programa de competencias transversales. \u201cJustamente, la idea es esa, poder enlazar lo disciplinar y transversal, cumpliendo as\u00ed, con el compromiso de la formaci\u00f3n integral declarado por la instituci\u00f3n\u201d, indic\u00f3 Rojas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Actividad realizada a las estudiantes de Educaci\u00f3n Parvularia de la UTA, signific\u00f3 un gran aporte seg\u00fan las asistentes.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":11262,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11261"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11261"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11261\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}