{"id":10963,"date":"2018-07-11T09:36:09","date_gmt":"2018-07-11T09:36:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/i74"},"modified":"2018-07-11T09:36:09","modified_gmt":"2018-07-11T09:36:09","slug":"educadoras-implementaran-competencias-en-ciencias-en-jardines-de-las","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2018\/07\/11\/educadoras-implementaran-competencias-en-ciencias-en-jardines-de-las\/","title":{"rendered":"Educadoras implementar\u00e1n competencias en ciencias en jardines de las cuatro comunas"},"content":{"rendered":"\n

En el tripartito, a 15 minutos de la frontera de Chile con Bolivia, en la comuna de General Lagos, la educadora de p\u00e1rvulos, Nancy Ayala Cort\u00e9s, hace patria en el Jard\u00edn Tacora de Integra, ubicado en Visviri. Cada d\u00eda en el invierno, a veces con varios grados bajo cero, los 18 ni\u00f1os, que provienen de las distintas estancias, llegan al jard\u00edn a jugar y aprender sobre las distintas tem\u00e1ticas planificadas.<\/p>\n\n\n\n
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La educadora es una de las 20 asistentes al taller que durante dos d\u00edas fue desarrollado por Ver\u00f3nica Noguer Aceit\u00f3n, instructora de la metodolog\u00eda de Tus Competencias en Ciencias (TCC), invitada por el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora de CONICYT, Regi\u00f3n de Arica y Parinacota, ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1. La apuesta metodol\u00f3gica se orient\u00f3 al acercamiento a las competencias cient\u00edficas en edades tempranas, como elemento fundamental para propiciar un desarrollo cognitivo y emocional, no s\u00f3lo en el \u00e1mbito de la ciencia, sino en todos los \u00e1mbitos de la vida.<\/p>\n

Nancy Ayala dice que con este taller se va “inmensamente enriquecida, con mucho conocimiento y herramientas potentes entregadas, incluyendo materiales para trabajar con nuestros ni\u00f1os en una localidad muy distante. Me voy fascinada con la idea de encantar con la magia de la ciencia a los ni\u00f1os a trav\u00e9s del juego, e incluso pensando c\u00f3mo incorporar a la familia aymara”.<\/p>\n

TALLER<\/strong><\/p>\n

La metodolog\u00eda est\u00e1 compuesta por 11 competencias, entre ellas, actuar con curiosidad, buscar oportunidades de indagaci\u00f3n, descubrir alternativas de soluci\u00f3n, entre otros. Ver\u00f3nica Noguer, capacitadora de TCC, indic\u00f3 que las 20 educadoras pasan a ser facilitadoras de esta metodolog\u00eda y que el kit entregado con destino a General Lagos, Putre, Camarones y Arica, (una caja con materiales que contiene 30 actividades), fue elaborado para desarrollarlo durante un a\u00f1o.<\/p>\n

Al respecto, Ana Tito V\u00e1squez, t\u00e9cnico encargada del Jard\u00edn Semillitas de Cuya, comuna de Camarones, indic\u00f3 que “fue muy interesante para nosotros obtener este kit, ya que podr\u00e9 retroalimentar a mis compa\u00f1eras de los jardines que hay en la comuna”.<\/p>\n

A m\u00e1s de tres mil metros sobre el nivel del mar, la educadora Salom\u00e9 Reyes del Liceo Granaderos de Putre, trabaja con 17 ni\u00f1os. Indic\u00f3 que este taller la enriquece porque “porque son conocimientos que si bien en la formaci\u00f3n profesional pueden estar presentes, no hay tantas instancias dentro del ambiente educacional para poder uno mismo reencantarse con la ciencia. Los ni\u00f1os son los ni\u00f1os, estamos respondiendo a su naturaleza, su instinto de curiosidad y de juego, la mejor v\u00eda del aprendizaje”.<\/p>\n

Para Mar\u00eda Cerda P\u00e9rez, educadora que atiende a 91 ni\u00f1os en la Escuela Espa\u00f1a, ubicada a 31 kil\u00f3metros de Arica, en el valle de Azapa, lo que m\u00e1s le gust\u00f3 del taller “es que los ni\u00f1os aprendan haciendo, esta modalidad nos lleva a salir del esquema cl\u00e1sico y a tener curiosidad, creo que va a ser mucho m\u00e1s atractivo de esta forma”.<\/p>\n

“Siento que a trav\u00e9s del TCC no solamente podemos desarrollar habilidades cient\u00edficas, sino que se puede extrapolar hacia la vida cotidiana de los ni\u00f1os”, manifest\u00f3 Romina Requena Norambuena, educadora diferencial del Colegio Ej\u00e9rcito de Salvaci\u00f3n. Agreg\u00f3 que le parece “tremendamente enriquecedor desde el punto de vista curricular estimular y desarrollar las competencias cient\u00edficas de mis alumnos, para m\u00ed es vital trabajar en TCC, como un eje centralizador del curr\u00edculo”.<\/p>\n

CERTIFICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

Al t\u00e9rmino del taller el rector de la UTA, Dr. Arturo Flores, entreg\u00f3 la certificaci\u00f3n a las educadoras, indicando que “Explora en la regi\u00f3n realiza un trabajo significativo, sobre todo con TCC en niveles primarios de la educaci\u00f3n, ah\u00ed est\u00e1 el gran foco donde tenemos que poner la atenci\u00f3n, pues nuestra misi\u00f3n es motivar la curiosidad en los ni\u00f1os para que act\u00faen con esa capacidad de asombrarse que s\u00f3lo ellos tienen. Esta universidad p\u00fablica, regional, tiene como deber motivar a las generaciones desde la edad temprana y este tipo de capacitaci\u00f3n para influir en los alumnos peque\u00f1itos es fundamental”.<\/p>\n

La directora del PAR Explora de CONICYT, Dra. M\u00f3nica Navarrete, indic\u00f3 que las educadoras adquirieron un “enorme capital de aprendizaje y herramientas pedag\u00f3gicas que van a contribuir a mejorar y enriquecer la tarea que ellas ya hacen. Hoy Explora se suma a entregar herramientas, hemos cumplido un anhelo que era colaborar desde temprana edad con la formaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os de Chile”.<\/p>\n

Las 20 educadoras de la regi\u00f3n de Arica y Parinacota quedaron habilitadas como facilitadoras de la metodolog\u00eda TCC, muchas de ellas s\u00f3lo quieren regresar a clases para realizar las actividades y ver c\u00f3mo los ni\u00f1os peque\u00f1os pueden descubrir, re\u00edr y ser felices en el aula.<\/p>\n\n\n\n
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\u201cTus Competencias en Ciencias es una metodolog\u00eda que cae como anillo al dedo a las educadoras de p\u00e1rvulos\u201d, opina Salom\u00e9 Reyes, educadora del Liceo Granaderos de Putre<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10964,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10963"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10963"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10963\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10963"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10963"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10963"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}