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Uno de los talleres que despert\u00f3 el inter\u00e9s de los arique\u00f1os fue el de Gesti\u00f3n Cultural y Turismo Patrimonial, el cual busca desarrollar competencias para liderar la elaboraci\u00f3n, desarrollo e implementaci\u00f3n de proyectos culturales, con \u00e9nfasis en patrimonio y turismo. El curso, que comenz\u00f3 con la ponencia \u201cCultura e identidad, pilares b\u00e1sicos de la gesti\u00f3n cultural\u201d a cargo de la historiadora de la Universidad de Chilena, Alejandra Araya, se desarroll\u00f3 en la sala Centenario de la Universidad de Tarapac\u00e1 y cont\u00f3 con una alta participaci\u00f3n de p\u00fablico, muchos de los cuales eran estudiantes en turismo, profesores, artistas y empresarios de la Regi\u00f3n.
\u201cLa regionalizaci\u00f3n y descentralizaci\u00f3n est\u00e1n totalmente anclados con los procesos culturales. Y esta Regi\u00f3n es un espacio donde estos procesos pueden observarse de manera muy directa para aprender sobre ellos. Por eso, la peor l\u00f3gica es venir a dar una receta, sino que es fundamental generar las acciones desde este contexto. Arica le tiene mucho que decir al centro. Ac\u00e1 deben interpelar la r\u00e9plica de los discursos generados en el pa\u00eds, porque es evidente que somos diversos, que somos heterog\u00e9neos y que han existido procesos conflictivos en construcci\u00f3n de identidad a lo largo del territorio. Entonces, ac\u00e1 tenemos identidades, procesos pol\u00edticos, hist\u00f3ricos y el lugar central que tuvieron en la construcci\u00f3n de la naci\u00f3n despu\u00e9s de la Guerra del Pac\u00edfico son claves para comprender nuestro presente\u201d, se\u00f1al\u00f3 Alejandra Araya respecto a los contenidos de su ponencia.
Manuel \u00c1lvarez, ingeniero agr\u00f3nomo, se interes\u00f3 en participar de este taller debido a que trabaja en proyectos de gesti\u00f3n con comunidades ind\u00edgenas en la provincia de Parinacota: \u201cPara mi este curso es muy importante porque te aclara un poco la importancia de generar desde nuestra realidad los discursos, c\u00f3mo ordenar proyectos y gestionar recursos. Adem\u00e1s, te da la oportunidad de conocer otras personas que est\u00e1n trabajando en lo mismo para establecer redes de colaboraci\u00f3n\u201d.
Por su parte, para la profesora Fanny Cortez, est\u00e1 iniciativa es muy interesante porque \u201cte entregan visiones actualizadas de lo que es la gesti\u00f3n, la historia, el patrimonio y la cultura. Algo m\u00e1s din\u00e1mico, donde nosotros tenemos mucho que decir. Antiguamente, uno pensaba estos temas de manera m\u00e1s estructurada, donde la definici\u00f3n de lo es cultura era bastante menos inclusiva\u201d.
Finalmente, para la estudiante de Ingenier\u00eda en Turismo, Luc\u00eda Rivera, el curso ha planteado \u201ctemas culturales que nos identifican como pa\u00eds y la importancia de relevar lo local, lo que planteado al \u00e1rea tur\u00edstica nos genera un tremendo desaf\u00edo. Creo que este taller me servir\u00e1 mucho para lo que estoy estudiando\u201d.
La Escuela de Temporada 2017 finaliza este viernes 27 de enero a las 20:00 horas en el Parque Vicu\u00f1a Mackenna, donde se realizar\u00e1 una charla magistral a cargo de la acad\u00e9mica Mar\u00eda Emilia Tijoux sobre Inmigraci\u00f3n y Racismo en Chile, adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n art\u00edstica en torno a los 100 a\u00f1os de Violeta Parra y un carnaval cultural.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Con la presentaci\u00f3n de la obra \u201cPor sospecha\u201d, a cargo del el Teatro Nacional Chileno de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, se dio inicio durante esta semana a las Escuelas de Temporada 2017 en la ciudad de Arica. Este programa, organizado por la Universidad de Chile, la Universidad de Tarapac\u00e1 y el Consejo Regional de la Cultura, pr\u00e1cticamente se ha tomado el extremo norte del pa\u00eds con una importante asistencia de p\u00fablico en los distintos talleres, di\u00e1logos y ciclos de cine que se realizan en diversos puntos de la ciudad.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10840,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10839"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10839\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}