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De la misma forma que en la sede Arica de la Universidad de Tarapac\u00e1, esta actividad de cierre del a\u00f1o acad\u00e9mico, tuvo por objetivo entregar la posibilidad a los estudiantes de ingreso 2016 de evaluar, en forma conjunta, el desempe\u00f1o acad\u00e9mico que tuvieron durante el reci\u00e9n pasado a\u00f1o lectivo y los factores positivos y negativos que infirieron en dicho desempe\u00f1o.
Asimismo, se trabaj\u00f3 en el fomento de mejoras en el estudio aut\u00f3nomo, inter\u00e9s en las \u00e1reas del conocimiento y una actitud perseverante para los desaf\u00edos acad\u00e9micos del este a\u00f1o 2017.
En esta actividad, organizada por el \u00c1rea de Apoyo al Estudiante del CIDD, particip\u00f3 una cantidad considerable de estudiantes de primer a\u00f1o de la UTA sede Iquique, los que compartieron sus experiencias en lo que fue este primer a\u00f1o en la universidad, as\u00ed como tambi\u00e9n el equipo de Tutores Pares, quienes tambi\u00e9n tuvieron una destacada contribuci\u00f3n junto a la coordinadora del programa de dicha sede, Karla Babarovich Garc\u00eda, la coordinadora de la sede Arica Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez y el coordinador del \u00c1rea de Apoyo al Estudiante del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Eduardo Bravo Lange.
OPINI\u00d3N
Betzabeth Mu\u00f1oz, estudiante de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la sede Iquique coment\u00f3 que fue una grata experiencia, muy entretenida y din\u00e1mica, la que fue muy interesante por la oportunidad de poder compartir con estudiantes de otras carreras, evidenciando que todos tienen dudas e intereses muy parecidos: \u201chay una necesidad de dar a conocer nuestras falencias, lo que nos est\u00e1 costando y lo que necesitamos, entonces, este tipo de actividades nos da la posibilidad de poder entregar nuestra opini\u00f3n\u201d, expres\u00f3 Mu\u00f1oz.
Mientras que Noem\u00ed Thielemann, estudiante de Ingenier\u00eda Civil El\u00e9ctrica de la misma sede, dijo que fue muy positivo juntarse con todas las carreras, las que a su juicio, comparten las mismas inquietudes: \u201ccreo que esto fue muy bueno ya que es necesario, uno, al llegar, debe adatarse al ambiente universitario y estas instancias ayudan mucho a eso, junto con las tutor\u00edas que fueron muy importantes\u201d, destac\u00f3 la estudiante.
EVALUACI\u00d3N
Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez, profesional del CIDD, evalu\u00f3 de manera positiva la actividad \u201cA nombre del \u00c1rea de Apoyo al estudiante del CIDD, puedo evaluar de manera positiva la asistencia de los estudiantes, considerando que debieron coordinar sus tiempos y hacer frente al imperante calor de este verano para hacerse presente en la jornada\u201d, manifest\u00f3, y sobre lo mismo agrego que \u201cen este sentido se agradece la participaci\u00f3n de cada uno de ellos y ellas, en virtud del respeto y buena disposici\u00f3n que demostraron para compartir sus puntos de vista y mostrar sus ideas respecto a los temas tratados\u201d, indic\u00f3.
L\u00f3pez P\u00e9rez finalmente se refiri\u00f3 a la buena acogida que los estudiantes le dan a este tipo de actividades. \u201cConsidero que la valoraci\u00f3n de los estudiantes ante este tipo de actividades es positiva ya que, mediante la interacci\u00f3n y el di\u00e1logo con sus pares, generan una reflexi\u00f3n personal y colectiva en torno a problem\u00e1ticas, ventajas y desventajas que les son comunes en lo que llevan de vida universitaria\u201d, sentenci\u00f3.
Cabe destacar que este trabajo se desarrolla gracias el Programa de Apoyo al Estudiante, el que recibe el aporte del Proyecto de Fortalecimiento Institucional para el Mejoramiento de las Condiciones de Aprendizaje y Logro Acad\u00e9mico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n