{"id":10745,"date":"2017-03-17T18:59:21","date_gmt":"2017-03-17T18:59:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/KXO"},"modified":"2017-03-17T18:59:21","modified_gmt":"2017-03-17T18:59:21","slug":"convenio-de-desempeno-regional-presento-libro-de-premio-nacional-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/03\/17\/convenio-de-desempeno-regional-presento-libro-de-premio-nacional-de\/","title":{"rendered":"Convenio de Desempe\u00f1o Regional present\u00f3 libro de Premio Nacional de Historia"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa Historia y la Escuela: Integraci\u00f3n en la triple frontera: Bolivia, Chile y Per\u00fa\u201d, es el t\u00edtulo del trabajo que el Dr. Eduardo Cavieres, Premio Nacional de Historia 2008, present\u00f3 en la Universidad de Tarapac\u00e1 con el fin de seguir aportando al tema de la integraci\u00f3n entre Chile, Per\u00fa y Bolivia desde las aulas, puesto que es en esa etapa donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes aprenden sobre discriminaci\u00f3n y prejuicios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este texto, que surge como una continuaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n anterior: \u201cChile-Per\u00fa, la historia y la escuela\u201d (Valpara\u00edso 2006), confluyen dos ejes tem\u00e1ticos profundamente entrelazados: En primer lugar, reflexiones y an\u00e1lisis acerca de la historia, los conflictos y el peso del pasado; y en segundo lugar, las experiencias y problemas de integraci\u00f3n que se observan en el quehacer docente cotidiano en escuelas de Bolivia, Chile y Per\u00fa, narradas y conversadas por sus propios actores: Los profesores de aula.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEste trabajo lo realizamos desde hace dos a\u00f1os, cuando estuve trabajando para los Convenios de Desempe\u00f1o de la UTA, uno de los objetivos en ese momento fue desarrollar los programas de postgrado en Historia y algunas actividades que tuvieran relaci\u00f3n con la situaci\u00f3n de integraci\u00f3n con Per\u00fa y Bolivia; este libro en particular, surge de una asociaci\u00f3n grande que tuvimos con la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas que ven\u00eda desarrollando algunas actividades donde reun\u00eda a profesores de aula de Ense\u00f1anza B\u00e1sica y Media, se dio una relaci\u00f3n muy interesante porque hicimos un seminario, discutimos problemas en comunes y desde all\u00ed surgi\u00f3 la mitad del libro. Adem\u00e1s, trajimos a un acad\u00e9mico de Per\u00fa y uno de Bolivia para trabajar entre los tres en el libro y darle contenido\u201d, explic\u00f3 el Dr. Cavieres, profesor em\u00e9rito de la Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto a trabajar con profesores de aula, el acad\u00e9mico se\u00f1al\u00f3 que: \u201cSiempre he pensado que el mundo universitario tiene que realizar sus cosas pero para transformar personalidades y actitudes frente a los vecinos, tenemos que desarrollar tambi\u00e9n un trabajo con los ni\u00f1os peque\u00f1os. Hace unos diez a\u00f1os, cuando estaba en el Convenio Andr\u00e9s Bello, hicimos un trabajo en escuelas de frontera y a prop\u00f3sito de ello surgi\u00f3 un primer libro donde trabajamos con ni\u00f1os y profesores de Arica y Tacna con un muy buen resultado, por lo tanto, esto es una continuaci\u00f3n de aquello. Pero lo fundamental, es que los ni\u00f1os en principio a\u00fan no est\u00e1n prejuiciados -al menos externamente-, ellos pueden ser amigos y conciliar intereses, pero cuando se les pone en situaci\u00f3n de tener que definirse frente a los pa\u00edses vecinos, afloran todos los sentimientos que provienen desde la familia, el entorno, los medios de comunicaci\u00f3n, la comunidad y tambi\u00e9n de la escuela, entonces el asunto est\u00e1 en pensar qui\u00e9n tiene la responsabilidad de c\u00f3mo ir cambiando esta situaci\u00f3n. Y nos interesaba que los profesores nos dijeran qu\u00e9 pasaba en sus aulas, porque todos los profesores hoy en d\u00eda, tienen alg\u00fan estudiante de otro pa\u00eds en su clase\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el Director Ejecutivo del Convenio de Desempe\u00f1o Regional (UTA1401), \u00c1lvaro Palma, es de suma importancia para la Universidad de Tarapac\u00e1 financiar este tipo de iniciativas a trav\u00e9s de sus Convenios, porque m\u00e1s all\u00e1 de aportar al conocimiento de estudiantes universitarios y acad\u00e9micos, es vital mantener la vinculaci\u00f3n con la comunidad y qu\u00e9 mejor manera que hacerlo a trav\u00e9s de los profesores insertos en la comunidad educativa, quienes en gran parte son ex alumnos de esta casa de estudios superiores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, cabe destacar que el Dr. Eduardo Cavieres es MA Historia, Universidad de Wis-Madison, USA; Ph.D. Historia, Universidad de Essex, Inglaterra; Profesor Em\u00e9rito de la Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, ex Profesor Titular de la Universidad de Chile, Profesor Extraordinario de la Universidad Austral de Valdivia, Profesor Investigador del Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Alcal\u00e1, Espa\u00f1a y Premio Nacional de Historia 2008, adem\u00e1s de Profesor Investigador en la Universidad de Tarapac\u00e1 (2014-2015) para el Convenio de Desempe\u00f1o de las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UTA0901).<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"159\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170317\/imag\/foto_0000000120170317185921.jpg\" width=\"240\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000003\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"159\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170317\/imag\/foto_0000000320170317185921.jpg\" width=\"240\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"159\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170317\/imag\/foto_0000000220170317185921.jpg\" width=\"240\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reflexiones y an\u00e1lisis acerca de la historia, las experiencias y problemas de integraci\u00f3n que se observan en el quehacer docente cotidiano, es el tema que presenta la obra del Dr. Cavieres. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10746,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10745"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10745"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10745\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}