{"id":10497,"date":"2017-05-04T15:50:37","date_gmt":"2017-05-04T15:50:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/JaQ"},"modified":"2017-05-04T15:50:37","modified_gmt":"2017-05-04T15:50:37","slug":"tutores-pares-de-la-uta-se-capacitan-en-el-manejo-de-la-frustracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/05\/04\/tutores-pares-de-la-uta-se-capacitan-en-el-manejo-de-la-frustracion\/","title":{"rendered":"Tutores Pares de la UTA se capacitan en el manejo de la frustraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"231\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170504\/imag\/foto_0000000220170504155037.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"350\" data-w=\"6000\" data-h=\"4000\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enmarcado en el Electivo de Formaci\u00f3n General, se realiz\u00f3 un taller de \u201cTolerancia a la Frustraci\u00f3n\u201d en el que participaron activamente los tutores pares de la Universidad de Tarapac\u00e1, sede Arica, Esta actividad, gestionada trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Docencia, tuvo como objetivo entregar herramientas a los tutores institucionales para que sepan desenvolverse en su constante labor de acompa\u00f1amiento a los estudiantes de reciente ingreso. \u00c9sto, traducido en el desarrollo de competencias para un mejor manejo del estr\u00e9s y la frustraci\u00f3n frente a la exigencia acad\u00e9mica que implica ser un estudiante universitario. <br \/><br \/>En el taller, los tutores pusieron a prueba su paciencia y capacidad de resoluci\u00f3n de problemas a trav\u00e9s de la din\u00e1mica denominada \u201cEl Tamgram Chino\u201d, din\u00e1mica  que consiste en armar con siete piezas cortadas un rect\u00e1ngulo, con un tiempo l\u00edmite. Este juego permite, por parte del expositor, visualizar c\u00f3mo operan los individuos en grupo al enfrentarse en una competencia, bajo la presi\u00f3n de tiempo asignado para cumplir una meta; y por parte de los participantes,  reflexionar, posterior a la actividad, acerca de sus actitudes, conductas, comunicaci\u00f3n, estrategias y roles, entre otros aspectos.<br \/><br \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"232\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170504\/imag\/foto_0000000120170504155037.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"351\" data-w=\"6000\" data-h=\"4000\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">EVALUACI\u00d3N <br \/><br \/>Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez,  coordinadora del Programa Integral de Tutores Pares, evalu\u00f3 esta actividad \u201c&#8221;En primer t\u00e9rmino, destaco y eval\u00fao muy positivamente la prestancia de los tutores pares al ser part\u00edcipes de los talleres que nuestra casa de estudios pone a su disposici\u00f3n, por valorar el tiempo y el esfuerzo de los profesionales que ejecutan estas instancias de formaci\u00f3n y por atender su propio desarrollo en aspectos que infieren en la importante labor que cumplen como pares de apoyo para los estudiantes de reciente ingreso&#8221;, remarc\u00f3 la coordinadora.<br \/><br \/>En segundo lugar, L\u00f3pez P\u00e9rez, resalt\u00f3 la cobertura alcanzada en t\u00e9rminos de asistencia y puntualidad. \u201cConsiderando que muchos tutores atienden sus actividades acad\u00e9micas durante la ma\u00f1ana y se quedan de corrido para poder asistir a sus capacitaciones, creo que eso se debe destacar\u201d, apunt\u00f3, a\u00f1adiendo que \u201cpor \u00faltimo, valoro en gran medida que se realicen este tipo de instancias que apuntan a fortalecer las competencias transversales en los estudiantes UTA, declaradas en el Modelo educativo institucional de nuestra casa de estudios\u201d, sentenci\u00f3.<br \/><br \/>Cabe mencionar que el Programa de Tutores, desarrolla gracias el Programa de Apoyo al Estudiante, el que forma parte de las acciones del CD de Armonizaci\u00f3n Curricular &#8220;Generaci\u00f3n de valor a trav\u00e9s de la innovaci\u00f3n curricular y del mejoramiento de la calidad de los grados y t\u00edtulos ofrecidos por la Universidad de Tarapac\u00e1\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exitosa actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de gran cantidad de estudiantes, quienes se preparar\u00e1n para apoyar a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10498,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10497"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10497"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10497\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}