{"id":10399,"date":"2017-05-19T12:03:56","date_gmt":"2017-05-19T12:03:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/vnR"},"modified":"2017-05-19T12:03:56","modified_gmt":"2017-05-19T12:03:56","slug":"sergio-gonzalez-y-su-arribo-a-la-uta-mi-vision-de-lo-que-debe-ser-una","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/05\/19\/sergio-gonzalez-y-su-arribo-a-la-uta-mi-vision-de-lo-que-debe-ser-una\/","title":{"rendered":"Sergio Gonz\u00e1lez y su arribo a la UTA: \u201cMi visi\u00f3n de lo que debe ser una Universidad se asemeja mucho a lo que se realiza aqu\u00ed\u201d"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Como un desaf\u00edo que ha asumido con mucho agrado porque por primera vez trabaja con un equipo de historiadores, describi\u00f3 su llegada a la Universidad de Tarapac\u00e1 el Premio Nacional de Historia 2014, Sergio Gonz\u00e1lez Miranda, instalado desde el 01 de marzo pasado en el Departamento de Ciencias Hist\u00f3ricas y Geogr\u00e1ficas, de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, tras dejar la Universidad Arturo Prat, a la que como iquique\u00f1o estuvo ligado por 25 a\u00f1os.<\/p>\n

Nacido en Iquique (1954), es Licenciado en Sociolog\u00eda de la Universidad de Chile. Curs\u00f3 un magister en Desarrollo Urbano Regional en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica; posteriormente el a\u00f1o 1984 se postgradu\u00f3 en Ciencias Sociales en FLACSO; en 2002 obtuvo un doctorado en Educaci\u00f3n en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y m\u00e1s tarde 2004 otro en Estudios Americanos con menci\u00f3n en relaciones internacionales en la Universidad de Santiago de Chile.<\/p>\n

En 2015 la presidenta Bachelet lo nombr\u00f3 miembro del Consejo de CONICYT (Comisi\u00f3n Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda), al que renunci\u00f3 en diciembre pasado. Antes hab\u00eda integrado en Grupo de Estudios de Historia de FONDECYT.<\/p>\n

Actualmente contin\u00faa siendo parte del Comit\u00e9 de Humanidades de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA) y del grupo de Historiadores que asesora a la Canciller\u00eda.<\/p>\n

EN ARICA Y LA UTA<\/p>\n

Contento se manifiesta, porque Arica forma tambi\u00e9n parte de la frontera norte que tanto le apasiona y ha estudiado, y porque aqu\u00ed est\u00e1 trabajando con un grupo de historiadores que conoce desde hace m\u00e1s de quince a\u00f1os, con los que hab\u00eda trabajado de manera individual, especialmente a trav\u00e9s de los proyectos Fondecyt.<\/p>\n

-“Durante 25 a\u00f1os en el mundo universitario he estado rodeado m\u00e1s bien de especialistas en las \u00e1reas disciplinarias de la sociolog\u00eda, la ciencia pol\u00edtica, las relaciones internacionales. Sin embargo, de manera individual, siempre he trabajado en mis proyectos Fondecyt en el campo de la historia con colegas de otras universidades. Por ejemplo, he trabajado con el profesor Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez, de la UCN; con el profesor Pablo Artaza, de la Universidad de Chile; y tambi\u00e9n con los profesores de este departamento (Ciencias Hist\u00f3ricas y Geogr\u00e1ficas de la UTA), Luis Galdames, Rodrigo Ruz y Alberto D\u00edaz”.<\/p>\n

Y afirma optimista: “Ahora s\u00ed estoy ya rodeado de historiadores en un proyecto colectivo donde la idea es organizar un doctorado en Historia, con el prop\u00f3sito de acreditarlo. La idea es que sea uno de los postgrados acreditados de la UTA. Y tambi\u00e9n elaborar proyectos Conicyt”.<\/p>\n

De hecho ha llegado a la UTA con dos proyectos Fondecyt, uno sobre frontera, la de Arica, Tacna y Tarapac\u00e1; y el otro sobre los cantones salitreros, la emergencia de estos cantones como un fen\u00f3meno urbano. “As\u00ed que es un desaf\u00edo y es una oportunidad tambi\u00e9n”, sostiene.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significa para usted la Universidad de Tarapac\u00e1?<\/strong><\/p>\n

-Siempre he tenido una muy buena relaci\u00f3n con la Universidad de Tarapac\u00e1. No es la primera vez que convers\u00e9 con mis colegas (incluyo a Alfonso D\u00edaz) la idea de venir a este espacio. Ahora se concret\u00f3 y es un muy buen momento. Mi visi\u00f3n de lo que debe ser una Universidad y de las pol\u00edticas universitarias se asemeja mucho a lo que se realiza aqu\u00ed. Observo que se le da mucha importancia a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, a la docencia de pregrado y a los postgrados acreditados. Sin descuidar la vinculaci\u00f3n con el medio. La UTA (coincidentemente significa casa en aymara) puede ser la casa de educaci\u00f3n superior m\u00e1s importante del centro sur andino y del norte grande de Chile.<\/p>\n

-Me identifico mucho m\u00e1s con esa mirada donde las universidades tienen que ser cada d\u00eda m\u00e1s complejas. Donde la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica es muy importante. Considero que el desarrollo acad\u00e9mico es clave para la regi\u00f3n y el pa\u00eds. Las universidades no son s\u00f3lo para trasmitir conocimientos sino tambi\u00e9n para crearlo y hacer gesti\u00f3n universitaria, con una vinculaci\u00f3n con el medio donde la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n son esenciales. Las universidades surgieron de la mano con la ciencia y desde ese punto de vista no es posible que haya instituciones que se llamen universidades donde se desarrolle la ciencia. Son institutos profesionales, pero no universidades. Esa es mi visi\u00f3n.<\/p>\n

Cuenta que se vino a contrata a la UTA renunciando a la planta en la UNAP. “Me vine por razones acad\u00e9micas y tambi\u00e9n personales”, aunque su esposa, Orietta Ojeda Berger, se ven\u00eda a nada; pero con tan buena suerte que el cargo aqu\u00ed de coordinador regional de la DIBAM (Direcci\u00f3n de Bibliotecas Archivos y Museos) estaba vacante. Como en Santiago se hab\u00eda desempe\u00f1ado como directora de extensi\u00f3n de la Biblioteca Nacional y coordinadora del Consejo Regional en Iquique, le ofrecieron el cargo. Fue una feliz coincidencia.<\/p>\n

HIJO DE LA EDUCACION P\u00daBLICA<\/p>\n

Consultado por su or\u00edgenes como estudiante, manifiesta con orgullo que tuvo profesores normalistas que lo marcaron much\u00edsimo, como entonces marcaron la cultura de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

“Estoy muy agradecido de ellos, por la formaci\u00f3n que me dieron cuando ni\u00f1o. Soy hijo de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Despu\u00e9s estuve en el Liceo de Hombres de Iquique, colegios que en todo el pa\u00eds eran muy buenos y que expresaban la diversidad social de la \u00e9poca. En esos a\u00f1os las distinciones sociales no eran discriminatorias, al contrario, eran complementarias”, sostiene.<\/p>\n

De paso recuerda que le toc\u00f3 vivir parte de la \u00e9poca pobre de Iquique, tras el auge del salitre. Periodo que describe como muy duro, en el que mucha gente se fue. “Las crisis de 1920 y luego la de 1930 fueron terribles. Iquique recobra dinamismo primero con la industria pesquera, luego la Zona Franca y la miner\u00eda del cobre. Iquique recuper\u00f3 la poblaci\u00f3n de 1907 reci\u00e9n en el censo de 1952”, dice.<\/p>\n

Tras egresar del Liceo de Hombres en Iquique se fue a estudiar sociolog\u00eda a la Universidad de Chile.<\/p>\n

\u00bfY por qu\u00e9 no estudi\u00f3 historia?<\/strong><\/p>\n

-Sonr\u00ede y explica: “Siempre la historia fue para m\u00ed una pasi\u00f3n. No estudi\u00e9 historia por “culpa” de una hermana, a quien quiero mucho y le agradezco el haberme incentivado la lectura cuando ni\u00f1o y adolescente. Ella era profesora de castellano y le dijo a mis padres, cuando yo estaba por egresar del liceo, que no estudiara nada que tenga que ver con la \u00e1rea de las humanidades y las pedagog\u00edas. No me qued\u00f3 otra que elegir sociolog\u00eda, que era una carrera muy de moda entonces”.<\/p>\n

As\u00ed fue como estudi\u00f3 sociolog\u00eda en la Universidad de Chile y luego tuvo un paso de dos a\u00f1os por la Universidad Cat\u00f3lica, donde curs\u00f3 un magister. Y otro a\u00f1o en FLACSO para realizar un postgrado en ciencias sociales. Despu\u00e9s vinieron los doctorados. El primero fue guiado por Gabriel Salazar.<\/p>\n

PRECURSOR DE LA HISTORIA ORAL<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo y qu\u00e9 fue lo que influenci\u00f3 para que se dedicara a la historia?<\/strong><\/p>\n

-Siempre ten\u00eda la idea de que mi tesis de maestr\u00eda la har\u00eda sobre alg\u00fan tema regional. Por eso, tras dos a\u00f1os en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica, termin\u00e9 el magister con 25 a\u00f1os y part\u00ed a Iquique, para analizar el fen\u00f3meno de la Zona Franca. Una s\u00edntesis de esta investigaci\u00f3n la publiqu\u00e9 en la revista EURE de la PUC, que fue la primera en indizarse en ISI.<\/p>\n

-Ah\u00ed me di cuenta que para poder comprender los procesos econ\u00f3micos que estaban ocurriendo en la ciudad, ten\u00eda que tener una perspectiva hist\u00f3rica. As\u00ed fue como investigando, me di cuenta de la importancia que tuvo el ciclo del salitre.<\/p>\n

-Despu\u00e9s trabaj\u00e9 y dirig\u00ed una ONG, el Taller de Estudios Regionales, y ah\u00ed, como yo ven\u00eda del mundo de la sociolog\u00eda, comenc\u00e9 a hacer historia oral, que era una corriente muy nueva y novedosa en el campo de la historiograf\u00eda chilena y que para los historiadores de entonces, por supuesto, no era vista como Historia.<\/p>\n

-Entonces publiqu\u00e9 un libro que despu\u00e9s se hizo muy conocido, que se llam\u00f3 “Hombres y mujeres de la pampa. Tarapac\u00e1 en el ciclo de expansi\u00f3n del salitre” (LOM public\u00f3 una segunda edici\u00f3n). Entonces desarroll\u00e9 una metodolog\u00eda, reun\u00ed una gran cantidad de informaci\u00f3n, utilizando las t\u00e9cnicas de entrevistas en profundidad. Estuve trabajando a\u00f1os, entrevistando personas casi todas las semanas entre 1986 y 1989. Ese es un material maravilloso, porque toda esa gente hoy ya est\u00e1 fallecida. Conversar\u00e9 con Rodrigo Ruz, director del archivo Vicente Dagnino para dejar all\u00ed ese registro de la memoria de los hombres y mujeres de la pampa salitrera.<\/p>\n

-Recuerdo que cuando se edit\u00f3 ese libro me llamaron para dar una conferencia en la Universidad de Santiago. Ah\u00ed conoc\u00ed a Julio Pinto (Premio Nacional de Historia 2016).<\/p>\n

-Creo fui el primero en Chile en escribir basado en una investigaci\u00f3n emp\u00edrica de historia oral, posteriormente se puso de moda. Todos los historiadores j\u00f3venes comenzaron a trabajar eso. Y yo me fui a los archivos. Hice el camino inverso. Ah\u00ed comenc\u00e9 a pensar en la historia como clave para comprender la sociedad, fue a partir de ese momento mi principal enfoque epistemol\u00f3gico para desarrollar mis proyectos.<\/p>\n

TESIS FRUSTRADA<\/p>\n

Si bien su primer cargo en la Universidad Arturo Prat fue de director de Extensi\u00f3n y Comunicaciones, durante la rector\u00eda del ling\u00fcista Enrique D\u00edaz V\u00e1squez, recuerda que antes se vincul\u00f3 con el Departamento de Educaci\u00f3n y Humanidades, hizo clases como profesor hora y comenz\u00f3 a interesarse en los temas de educaci\u00f3n e inici\u00f3 su primer doctorado en Educaci\u00f3n. Primero en la Universidad de Cardiff, Gales, pero no lo termin\u00f3: “Llegu\u00e9 hasta la tesis. Se jubil\u00f3 mi profesor gu\u00eda Alsobrook, tambi\u00e9n otra compa\u00f1era (Loreto Ega\u00f1a) qued\u00f3 igual, en el aire. Y ah\u00ed se nos ofreci\u00f3 terminarlo en la emergente Universidad de Humanismo Cristiano. Acept\u00e9 pero tuve que cambiar la tesis. Ah\u00ed trabaje con Abraham Magendzo”. “Mi mejor recuerdo de esa tesis frustrada fue haber tenido clases con el te\u00f3rico de la educaci\u00f3n el soci\u00f3logo Basil Bernstein”.<\/p>\n

Y la tesis de Cardiff, que nunca termin\u00f3, la transform\u00f3 en un libro, que despu\u00e9s ha servido en el campo de la educaci\u00f3n intercultural. Se llama “Chilenizando a Tunupa. La escuela p\u00fablica en el mundo andino”, que es la historia de la escuela chilena desde 1880, cuando Chile asume la administraci\u00f3n de Tarapac\u00e1, hasta la reforma educacional de 1990.<\/p>\n

Su segundo doctorado lo curs\u00f3 cuando ya estaba m\u00e1s preocupado de comprender el fen\u00f3meno del Norte Grande, la construcci\u00f3n del norte de Chile y eso involucraba las relaciones con los pa\u00edses vecinos. Fue publicada por la editorial LOM bajo el t\u00edtulo de fantas\u00eda “La llave y el candado”.<\/p>\n

Narra que en esa b\u00fasqueda de comprender los procesos de conformaci\u00f3n del Norte Grande de Chile, se dio cuenta de la importancia de los denominados ciclos econ\u00f3micos que ha vivido esta gran regi\u00f3n, el Norte Grande.<\/p>\n

-“Entre ellos advert\u00ed que el m\u00e1s importante era el del nitrato (salitre). Y me enfoqu\u00e9 en ese ciclo pensando que despu\u00e9s podr\u00eda abordar otros. Y si bien es cierto he abordado otros temas, la complejidad de ese periodo es tan grande que en la realidad ha absorbido todo mi inter\u00e9s desde 1986 hasta hoy”.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opina de escritores como Jorge Baradit y su Historia Secreta de Chile?<\/strong><\/p>\n

-Creo que existen ensayistas que aportan mucho al conocimiento de determinados fen\u00f3menos. Abren por lo menos la inquietud o el inter\u00e9s. Permiten abrir puertas para que la gente se instruya. Pero eso es solo una entrada. Por ejemplo, Jorge Inostroza, es uno de los escritores m\u00e1s le\u00eddos en Chile, especialmente su libro El S\u00e9ptimo de L\u00ednea.<\/p>\n

-Ello no excusa que la sociedad no lea a Gonzalo Bulnes. De igual modo, si la gente lee a Baradit y no lee a los historiadores profesionales, se estar\u00edan quedando con una mirada m\u00e1s pr\u00f3xima a la literatura que la disciplina.<\/p>\n

-En historiograf\u00eda, nosotros tambi\u00e9n estamos trabajando, yo en particular en este \u00faltimo tiempo he estado enfoc\u00e1ndome a eso, en la microhistoria o la historia de la vida privada, pero no es con el prop\u00f3sito de que se haga m\u00e1s entretenida, sino que es con el prop\u00f3sito de poder comprender los fen\u00f3menos en dimensiones diferentes. Es otra escala de an\u00e1lisis.<\/p>\n

-Esas miradas de lo cotidiano en la sociedad del salitre, de c\u00f3mo era la vida privada en el siglo XII, de c\u00f3mo era la vida privada en Arica durante la guerra del Pac\u00edfico, ese tipo de preguntas la historia oficial o cl\u00e1sica no las recog\u00eda.<\/p>\n

-Ahora, lo que hacen escritores como Baradit, est\u00e1n pensando en el p\u00fablico lector, est\u00e1n escribiendo m\u00e1s enfocados en el g\u00e9nero literario. Son un aporte, pero no es historiograf\u00eda. Claro, nuestros textos son m\u00e1s aburridos, pero son m\u00e1s rigurosos con la informaci\u00f3n. De hecho nosotros somos muy evaluados, tenemos que publicar en revistas de corriente principal. Cada frase que ponemos tenemos que respaldarla con datos de archivo o con testimonios. Y si utilizamos testimonios nos enfrentamos a protocolos de \u00e9tica cient\u00edfica, debe existir un consentimiento informado.<\/p>\n

-Sin duda en esto puedo diferir con muchos historiadores m\u00e1s positivistas. “Yo creo que la pluma, el buen escribir, no atenta en contra de la rigurosidad cient\u00edfica ni de una buena historia”. Es decir, la historiograf\u00eda no tiene por qu\u00e9 ser fome. Y por lo tanto uno tiene tambi\u00e9n, en la medida de lo posible, desarrollar un escrito como si fuera un artefacto literario y cient\u00edfico a la vez. Recientemente, he escrito art\u00edculos sobre la cocina pampina o el circuito de la hoja de coca en las salitreras de Tarapac\u00e1 y Antofagasta, que me han permitido indagar sobre detalles de la vida en la pampa pero tambi\u00e9n comprender como funcionaban los flujos de bienes, servicios y personas en la industria del nitrato. Ahora estoy trabajando a los cantones salitreros como un fen\u00f3meno heterot\u00f3pico y tambi\u00e9n estudio a las fronteras del norte grande como un fen\u00f3meno de regiones en transici\u00f3n.<\/p>\n

-En fin, la Historia no puede ser solo la descripci\u00f3n (y peor a\u00fan la apolog\u00eda) de determinados procesos, acontecimientos o personajes. Ese tipo de historiograf\u00eda ya no resiste mayor an\u00e1lisis. La historiograf\u00eda moderna, se hace preguntas, problematiza, construye hip\u00f3tesis, tiene perspectivas te\u00f3ricas, deconstruye, interpreta, etc.<\/p>\n

Por eso es que muchos de los j\u00f3venes historiadores hablan de Michel Foucault o de Michel de Certeau, que son m\u00e1s bien fil\u00f3sofos. Cada d\u00eda la historiograf\u00eda se aproxima m\u00e1s a las ciencias sociales y \u00e9stas a la Historia.<\/p>\n

SUS OBRAS<\/p>\n

Entre sus obras est\u00e1n:
-“Hombres y mujeres de la pampa. Tarapac\u00e1 en el ciclo del salitre (primera parte)” (1991).
-“Iquique y la pampa: relaciones de corsarios, viajeros y investigadores (1500-1930)”, (1994).
-“Chilenizando a Tunupa. La escuela p\u00fablica en el Tarapac\u00e1 andino 1880-1990” (2002).
-“El dios cautivo. Las ligas patri\u00f3ticas en la chilenizaci\u00f3n compulsiva de Tarapac\u00e1 (1910-1922)”, (2004).
-“Pampa escrita, cartas y fragmentos del desierto salitrero” (2006).
-“Arica y la triple frontera: integraci\u00f3n y conflicto entre Bolivia, Per\u00fa y Chile”, (2006).
-“Ofrenda a una masacre: claves e indicios hist\u00f3ricos de la emancipaci\u00f3n pampina de 1907”, (2007).
-“La llave y el candado: el conflicto entre Per\u00fa y Chile por Tacna y Arica (1883-1929)”, (2008).
-“A cien a\u00f1os de la masacre de Santa Mar\u00eda de Iquique” (2009, coescrito con Susana Jiles y Pablo Artaza).
-“S\u00edsifo en los andes. La (frustrada) integraci\u00f3n f\u00edsica entre Tarapac\u00e1 y Oruro: las caravanas de la amistad de 1958” (2012).
-“Las historia que nos unen. Episodios positivos en las relaciones entre Chile y Per\u00fa, siglos XIX y XX”, (2014, coescrito con Daniel Parodi).
-“Relaciones Transfronterizas y para Diplomacia en Am\u00e9rica Latina: Aspectos Te\u00f3ricos y Estudio de Casos”, (2016, coescrito con Cristian Ovando y No\u00e9 Cornago).
-“Del Hito a la Apacheta: Bolivia-Chile: Otra Lectura de Cien A\u00f1os de Historia Transfronteriza (1904-2004)”, (2016, coescrito con Cristi\u00e1n Ovando e Ingrid Bret\u00f3n).
-“Matamunqui. La sociedad pampina y su industria”, (2016).
-“(Pay) Pampa. La presencia boliviana e ind\u00edgena en la sociedad del salitre”, (2016).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Premio Nacional de Historia 2014, el 01 de marzo se incorpor\u00f3 al Departamento de Ciencias Hist\u00f3ricas y Geogr\u00e1ficas. Su desaf\u00edo: apoyar la creaci\u00f3n del Doctorado en Historia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10400,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10399"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10399"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10399\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}