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Estudiantes de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de primer y segundo nivel de la Universidad de Tarapac\u00e1, fueron parte del taller \u201cResoluci\u00f3n de Conflictos\u201d, el que es organizado en el marco del Programa de talleres de competencias transversales que se est\u00e1 desarrollando en la instituci\u00f3n gracias al Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 150.
En la actividad, cuyo objetivo era fortalecer las competencias en la resoluci\u00f3n de conflictos, a trav\u00e9s de la adquisici\u00f3n de t\u00e9cnicas asertivas, las estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer conceptos te\u00f3ricos y luego en la parte pr\u00e1ctica, poner en acci\u00f3n dichos contenidos.
TRABAJO
Las estudiantes fueron divididas en dos grupos, esto para cumplir de manera \u00f3ptima con las actividades del taller, grupos que estuvieron a cargo de los profesionales del Programa PACE UTA y del CIDD, Christian Rivas y Elizabeth Gajardo, quienes colaboran con el desarrollo de este programa, que lleva a cabo la DIDO, y que es gestionado por Alison Rojas, psic\u00f3loga de dicha unidad.
Cabe se\u00f1alar que este taller fue implementado gracias a la colaboraci\u00f3n de la acad\u00e9mica Galia Meneses, quien consider\u00f3 relevante potenciar este t\u00f3pico en sus estudiantes como forma de fortalecer, por una parte, al grupo curso, y como una parte fundamental en la formaci\u00f3n de quienes ser\u00e1n educadoras de ni\u00f1os y ni\u00f1as.
Fue precisamente, Meneses qui\u00e9n se refiri\u00f3 al taller y la participaci\u00f3n de sus alumnas, relevando la importancia que tiene para un estudiante trabajar estos temas. \u201cUn profesional en formaci\u00f3n, necesita tambi\u00e9n fortalecer ciertas habilidades para que sea capaz de compartir, trabajar en equipo y resolver problemas, por lo tanto, es muy importante que sepan manejarse en todo sentido\u201d, declar\u00f3.
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La acad\u00e9mica, adem\u00e1s se\u00f1al\u00f3 que estos talleres colaboran bastante con la labor que los acad\u00e9micos realizan y se emplazan como un complemento muy necesario, ya que, coment\u00f3, a veces no se dispone del tiempo para planificar actividades de este tipo en el programa de asignatura de manera cabal. \u201cYo he realizado ciertas actividades con ellas, est\u00e1 dentro de mi planificaci\u00f3n, sin embargo, este taller fue muy necesario y me ayuda mucho para complementar lo anteriormente trabajado\u201d.
Por su parte, Elizabeth Gajardo, psic\u00f3loga del CIDD a cargo de uno de los talleres, expres\u00f3 que “Primeramente debo mencionar que fue muy grato realizar el taller de Manejo de Conflicto para las alumnas de Educaci\u00f3n Parvularia, ya que presentan gran disposici\u00f3n a la participaci\u00f3n y un rico an\u00e1lisis de su propia situaci\u00f3n como estudiantes\u201d, a\u00f1adiendo que \u201cellas son las primeras (posterior a la familia) que influyen en la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os y la relevancia de su labor, entendiendo que la educaci\u00f3n preescolar es uno de los grandes predictores en los diferentes niveles educacionales\u201d.
Por otro lado, Gajardo explic\u00f3 que esta es una habilidad que como Educadoras deben desarrollar, ya que, en el futuro, dentro de su trabajo deber\u00e1n lidiar no s\u00f3lo con conflictos que pueden acontecer con los ni\u00f1os con quienes trabajen, sino tambi\u00e9n con apoderados y con sus propios colegas. \u201cEs de suma importancia que ellas logren generar ambientes propicios de trabajo para la adecuada formaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as”, sostuvo.
En tanto, Alison Rojas, precis\u00f3 estar muy satisfecha con la asistencia y participaci\u00f3n de las estudiantes de Educaci\u00f3n Parvularia, apuntando que siempre se mostraron dispuestas a involucrarse en las actividades. \u201cHicieron propios los conflictos o dificultades cotidianas presentadas entre ellas, con el prop\u00f3sito de adquirir estrategias para su resoluci\u00f3n\u201d, indic\u00f3. Por otra parte, Rojas valor\u00f3 en gran medida que existan acad\u00e9micos interesados en esta \u00e1rea y que dispongan de al menos dos de sus horas de clases en el semestre para implementar estos talleres, evidenci\u00e1ndose un compromiso por la formaci\u00f3n integral declarada en el Modelo Educativo Institucional.
Finalmente, es preciso destacar que este taller se va a replicar el pr\u00f3ximo lunes 19 de junio, esta vez a los estudiantes de la carrera de Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica, de primer nivel, a las 18:00 horas en las salas 160 y 162 del Departamento de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte. Se deja entonces invitados a los estudiantes a participar de esta gran instancia de reflexi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
M\u00e1s de 30 alumnas participaron de taller organizado por la Direcci\u00f3n de Docencia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10248,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10247"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10247\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}