{"id":10211,"date":"2017-06-27T13:12:41","date_gmt":"2017-06-27T13:12:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/ZTS"},"modified":"2017-06-27T13:12:41","modified_gmt":"2017-06-27T13:12:41","slug":"pinguinos-cambiaron-la-historia-de-un-profesor-de-biologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/06\/27\/pinguinos-cambiaron-la-historia-de-un-profesor-de-biologia\/","title":{"rendered":"Ping\u00fcinos cambiaron la historia de un profesor de biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
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En un par de a\u00f1os, de desaciertos y aciertos, logr\u00f3 encaminar la pregunta de investigaci\u00f3n junto a sus alumnos y un asesor cient\u00edfico, logrando premios nacionales y extranjeros y ser publicado en medios comunicacionales de amplia cobertura.<\/p>\n

Este docente fue el que motiv\u00f3 a los profesores de Arica, asistentes a la Jornada de Lanzamiento del XII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda Arica y Parinacota, donde dialog\u00f3 y respondi\u00f3 la inquietud de sus pares.<\/p>\n

La jornada parti\u00f3 con la actividad “Cachip\u00fan tr\u00f3fico” del \u00e1lbum oc\u00e9anos, que consiste en representar la cadena tr\u00f3fica de especies marinas a trav\u00e9s de un juego, en el que participaron todos en forma muy entretenida.<\/p>\n

En la ocasi\u00f3n, Claudio Fuentes responsable del \u00c1rea de Valoraci\u00f3n del Proyecto Explora Conicyt Arica y Parinacota, dio la bienvenida a los asistentes a esta jornada, donde se presentaron las bases del XII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda, informando a los docentes sobre las actividades, que se desarrollar\u00e1n durante el a\u00f1o con vista al congreso, que se realizar\u00e1 el 5 y 6 de octubre. Fuentes indic\u00f3 que esta actividad formaliza un proceso que se viene desarrollando desde abril, que es sentar las bases del XII Congreso Regional Escolar de ciencia. “Nos dimos cuenta que el ambiente entre los profesores m\u00e1s que competir por un cupo para el nacional es c\u00f3mo comunicarse entre investigaciones y estudiantes. El esp\u00edritu es divulgar ciencia, se trata de generar estos espacios donde exista la reciprocidad y que los ni\u00f1os sean protagonistas”.<\/p>\n

Y, \u00bfQU\u00c9 OPINAN LOS PROFESORES?<\/strong><\/p>\n

– Francisco Cort\u00e9s<\/strong>, Liceo Antonio Varas de la Barra: “Siempre va a ser productivo que nos juntemos con los colegas, m\u00e1s a\u00fan si son de otras ciudades porque podemos ver qu\u00e9 est\u00e1n haciendo, me voy contento, m\u00e1s motivado, me dan ganas de hacer m\u00e1s cosas, pero agradecido de la oportunidad”.<\/p>\n

– Humberto Aramayo<\/strong>, Colegio Integrado: “No nos quer\u00edamos ir porque hay muchas preguntas y respuestas interesantes sobre el desarrollo cient\u00edfico. Hoy en d\u00eda la investigaci\u00f3n a nivel de los colegios, en los 40 a\u00f1os que tengo como profesor, ha ido disminuyendo, estas instancias son para volver a tener esperanzas con los j\u00f3venes, que la investigaci\u00f3n puede volver al sitial que le corresponde”.<\/p>\n

– Paula Zepeda<\/strong>, Colegio Centenario: “Me pareci\u00f3 muy motivante la charla del profesor, cont\u00e1ndonos su experiencia, me voy con otras perspectivas y con ganas de seguir con la investigaci\u00f3n”.<\/p>\n

– Diego Quiroz<\/strong>, Liceo Santa Mar\u00eda: “La actividad de hoy fue bastante orientadora, me sirvi\u00f3 la charla porque fue muy motivadora y me alumbr\u00f3 mucho respecto de su metodolog\u00eda, principalmente de las preguntas de investigaci\u00f3n, porque el profesor trabaj\u00f3 a la par con sus alumnos”.<\/p>\n

– Cristian Duarte<\/strong>, Colegio Andino: “Primera vez que trabajo con Explora y me parece fant\u00e1stico, por primera vez estoy conversando del mismo tema con varios docentes que en el d\u00eda a d\u00eda no se ve. Estoy s\u00faper motivado de trabajar con alumnos y temas de investigaci\u00f3n para llevar al congreso”.<\/p>\n

LA VOZ DEL INVITADO<\/strong><\/p>\n

Ser el orador, que cuenta su experiencia directa de c\u00f3mo tener \u00e9xito en una investigaci\u00f3n escolar, es lo que realiz\u00f3 el profesor Carlos Zurita, quien manifest\u00f3 que espera que su vivencia le pueda servir a otros colegas, que puedan tomar la idea y replicarla o hacerla mejor y generar cambios en los estudiantes, para que mantengan la educaci\u00f3n cient\u00edfica escolar en altos est\u00e1ndares.<\/p>\n

Coment\u00f3 que con estas investigaciones le llama mucho la atenci\u00f3n el avance del estudiante. “Lo ves c\u00f3mo empez\u00f3 y c\u00f3mo termin\u00f3 siendo capaz de tener expresi\u00f3n oral, gesticulaci\u00f3n, dominando tecnicismos y desenvolvi\u00e9ndose con sus pares, es muy enriquecedor como profe cuando vez la parte val\u00f3rica”.<\/p>\n

En cuanto a sus colegas, el profesor Zurita indica que ha tratado de motivarlos para que puedan desarrollar investigaciones cient\u00edficas, considerando que los logros son colectivos y benefician al colegio. \u00c9l sabe que todo vale la pena, las horas no dormidas, los domingos sacrificados y las largas tardes de trabajo.<\/p>\n

Carlos Zurita tiene 30 a\u00f1os, se puede poner uniforme escolar y pasa por alumno, y \u00e9l lo sabe. Tambi\u00e9n sabe que es un profesor motivador que quiere integrar m\u00e1s ni\u00f1os a investigar y que estar en Arica ha sido maravilloso. Quiz\u00e1s los ping\u00fcinos de nuestro litoral le gusten… y sean parte del motivo que hace unos a\u00f1os cambi\u00f3 su ruta.<\/p>\n

Los profesores asistentes a la Jornada del Lanzamiento del XII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda Arica y Parinacota, se fueron felices, vali\u00f3 la pena escuchar que hay que caerse varias veces para triunfar.<\/p>\n\n\n\n

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El tema con el que inici\u00f3 sus investigaciones el profesor de biolog\u00eda, Carlos Zurita, junto a su equipo de trabajo, formado por estudiantes del colegio Sagrado Corazones de Santiago, es el ciclo reproductivo del ping\u00fcino rey que habita en Chile y las poblaciones de las Islas Malvinas. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10212,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10211"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10211"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10211\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}