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Continuando con el car\u00e1cter altamente participativo que ha tenido todo el proceso de renovaci\u00f3n curricular, durante el mes de junio se reunieron jefes de carrera, acad\u00e9micos tiempo completo y parcial y estudiantes de la carrera de Psicolog\u00eda de las sedes Arica e Iquique de la Universidad de Tarapac\u00e1, para llevar a cabo la IV y V jornadas de trabajo conjunto entre sedes.
JORNADAS
El trabajo se inici\u00f3 con la cuarta jornada, la que fue realizada a inicios de mes en Iquique y que reuni\u00f3 a casi la totalidad de los acad\u00e9micos de tiempo completo, m\u00e1s representantes de los docentes hora y estudiantes de ambas sedes, con el prop\u00f3sito de poner en com\u00fan el trabajo de las comisiones formadas para la definici\u00f3n de los resultados de aprendizaje vinculados al logro de las competencias espec\u00edficas y gen\u00e9ricas que establece el nuevo perfil de egreso de la carrera y comenzar la definici\u00f3n de la estructura y actividades curriculares del nuevo plan.
La V Jornada, desarrollada a mediados de junio, esta vez en Arica, tuvo como objetivo finalizar la construcci\u00f3n de la estructura del curr\u00edculo innovado, e iniciar el proceso de elaboraci\u00f3n de las fichas de asignatura. Ambas actividades fueron organizadas y conducidas por el equipo acad\u00e9mico a cargo, constitu\u00eddo por los acad\u00e9micos Jos\u00e9 Miguel Villegas -coordinador del proceso en Iquique- y Vesna Karmelic -jefa de carrera y coordinadora del proceso en Arica-. Se cont\u00f3 adem\u00e1s con el importante apoyo de Paola Muzatto, jefa de carrera de la sede Iquique y Maria Carla Morales, acad\u00e9mica de psicolog\u00eda y secretaria acad\u00e9mica del departamento de Ciencias Sociales de la FACSOJUR en la sede Iquique.
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En ambas instancias, participaron adem\u00e1s la decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas y acad\u00e9mica de la Escuela de Psicolog\u00eda y Filosof\u00eda, Dra. Jennifer Peralta, y la asesora curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Sonia C\u00e1rdenas Begazo, quien orient\u00f3 y apoy\u00f3 el proceso en lo relativo a la implementaci\u00f3n de la modalidad de cr\u00e9ditos transferibles y elaboraci\u00f3n de las fichas de asignaturas.
Fue precisamente la asesora qui\u00e9n se refiri\u00f3 a este trabajo, se\u00f1alando que ambas jornadas fueron de mucho an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n, donde se estudiaron temas como \u201clas necesidades del mercado laboral de los alumnos; el proceso de formaci\u00f3n y el sentido al que est\u00e1 orientado, las jornadas de pr\u00e1cticas y su pertinencia, el sello de la carrera y su relevancia\u201d, indic\u00f3, explicando que el trabajo se enfoca en el c\u00f3mo cumplir con las competencias de egreso declaradas en el perfil de egreso y como evidenciarlo a trav\u00e9s de la estructura curricular.
AVANCES
En torno al avance de esta tarea, C\u00e1rdenas Begazo, coment\u00f3 que \u201cgracias al gran compromiso asumido por la comisi\u00f3n curricular, la comisi\u00f3n de estudiantes y acad\u00e9micos, ambas jornadas han permitido avances muy valiosos, lo cual nos ha permitido entrar ya a la recta final de la primera etapa del redise\u00f1o curricular\u201d, expres\u00f3.
Es importante se\u00f1alar que este trabajo de acompa\u00f1amiento y seguimiento a la innovaci\u00f3n forma parte de las acciones programadas y comprometidas en el Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501 “Generaci\u00f3n de valor a trav\u00e9s de la innovaci\u00f3n curricular y del mejoramiento de la calidad de los grados y t\u00edtulos ofrecidos por la Universidad de Tarapac\u00e1\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En ambas jornadas de arduo trabajo fueron clave la reflexi\u00f3n y la discusi\u00f3n en torno a la mejora continua de los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje y la formaci\u00f3n integral de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10158,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10157"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10157"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10157\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}