{"id":10061,"date":"2017-07-24T10:52:38","date_gmt":"2017-07-24T10:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/bPU"},"modified":"2017-07-24T10:52:38","modified_gmt":"2017-07-24T10:52:38","slug":"escuela-universitaria-de-ingenieria-mecanica-afina-asignaturas-comunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/07\/24\/escuela-universitaria-de-ingenieria-mecanica-afina-asignaturas-comunes\/","title":{"rendered":"Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica afina asignaturas comunes"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" height=\"231\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170724\/imag\/foto_0000000120170724105238.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"350\" data-w=\"600\" data-h=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Importantes pasos en el marco del proceso de redise\u00f1o curricular de las carreras de la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica se est\u00e1n dando gracias al trabajo sistem\u00e1tico que realizan las comisiones de innovaci\u00f3n, acciones que van de la mano con la asesor\u00eda del \u00c1rea de Gesti\u00f3n y Desarrollo Curricular del CIDD, que adem\u00e1s tributa y contribuye al proceso de acreditaci\u00f3n institucional UTA 2017.<br \/><br \/>La labor, acompa\u00f1ada por la profesional curriculista del CIDD, Ang\u00e9lica Pizarro, tiene relaci\u00f3n con la definici\u00f3n de las asignaturas comunes en las carreras de Ingenier\u00eda de Ejecuci\u00f3n Mec\u00e1nica, Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica e Ingenier\u00eda Mecatr\u00f3nica, trabajo con el que se busca consensuar \u00e9stas asignaturas de las mallas, favoreciendo al estudiante para que en caso que as\u00ed lo desee, pueda cambiarse de carrera sin problemas. <br \/><br \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" height=\"231\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170724\/imag\/foto_0000000220170724105238.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"350\" data-w=\"600\" data-h=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">BALANCE<br \/>La asesora curricular del CIDD, Ang\u00e9lica Pizarro, respecto a este proceso, manifest\u00f3 que \u201caunque ha sido lento, tenemos que sacar lo positivo, ya que los acad\u00e9micos han hecho sus aportes y han podido unificar criterios que es algo que no se hab\u00eda logrado porque no tuvimos oportunidad de juntarnos todos en la misma mesa a discutir, por lo tanto, esta reuni\u00f3n fue muy relevante en ese sentido\u201d. La asesora, adem\u00e1s coment\u00f3 los beneficios que trae para los estudiantes el realizar estos cambios en las mallas. \u201cLo principal es que los alumnos se van a poder cambiar sin problemas de carrera, ahora con el decreto 0639 que habla de la tabla de homologaci\u00f3n que considera asignaturas de versiones anteriores del plan de estudio y de equivalencia que considera asignaturas afines de otras carreras, esto nos va a ayudar mucho a tener las mallas con las asignaturas comunes\u201d, expres\u00f3 Pizarro, quien  adem\u00e1s destac\u00f3 que los acad\u00e9micos entendieron que \u00e9ste debe ser un trabajo colaborativo de los especialistas, porque es la \u00fanica forma de poder trabajar las tres \u00e1reas, que son las habilidades, conocimientos y actitudes de los estudiantes.<br \/><br \/>En ese contexto, la profesional del CIDD, se\u00f1al\u00f3 que tiene grandes expectativas de lo que se podr\u00eda llegar a lograr con la tarea que llevan a cabo en EUDIM. \u201cVeo que los acad\u00e9micos est\u00e1n muy entusiasmados, tienen ganas de tener un plan innovado y ese es tambi\u00e9n mi objetivo con las ingenier\u00edas\u201d, destac\u00f3.<br \/><br \/>Cabe mencionar que este trabajo de acompa\u00f1amiento y seguimiento a la innovaci\u00f3n forma parte de las acciones programadas y comprometidas en el Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501 &#8220;Generaci\u00f3n de valor a trav\u00e9s de la innovaci\u00f3n curricular y del mejoramiento de la calidad de los grados y t\u00edtulos ofrecidos por la Universidad de Tarapac\u00e1\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Labor de la comisi\u00f3n que es parte del proceso de innovaci\u00f3n curricular, favorecer\u00e1 la movilidad de los estudiantes en las carreras de dicha escuela.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10062,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10061"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10061"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10061\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10061"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10061"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}